马克思主义意识形态指导地位研究

本研究将加强马克思主义意识形态的指导地位，放在马克思主义形成和发展过程中，放在马克思主义作为指导地位的意识形态确立过程中，放在经济全球化和中国特色社会主义实践的大背景中进行了探讨，作者针对加强马克思...

马克思主义基本原理概论学习指导

《马克思主义基本原理概论》学生学习辅导是主教材《马克思主义基本原理概论》的配套用书，是专门供全日制本科院校学生学习马克思主义基本原理时参考与练习之用。本书各章分为四大版块：“学习引导”、“概念理...

《国家与革命》 第5章 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 第1、8节 教学参考材料

“马克思主义基本原理概论”课教学基本要求

本书是与马工程重点教材《马克思主义基本原理概论》教材相配套的教学系列用书，由熟悉本科生思想政治理论课“马克思主义基本原理概论”教材与教学的教材编写组专家编写，将作为此课程的课程标准使用，立足于把教...

马克思交往理论视界中的思想政治教育创新探究

本书共分为五章内容：对思想政治教育之“所是”进行了追问和反思，对本研究的理论基础——马克思交往理论的创立、马克思交往理论的主要内容以及马克思交往理论的基本特征做了概要解读，分析了马克思交往理论之于...

马克思主义基本原理概论学习指导

《马克思主义基本原理概论学习指导》按照新教学大纲要求，紧扣教材，突出学习重点，阐述疑点难点，关注热点，深入浅出，通俗易懂。内容上，既有马克思主义基本原理的学理探究，又有相关的案例分析；既有基础知识和基......

教学科研互动的“马克思主义基本原理概论”课程实践探索

本书探索了“马克思主义基本原理概论”课程教学的意识形态教育使命、中国特色社会主义新时代对马克思主义基本原理的坚持和发展、基本经济制度对马克思主义的坚持和发展等，研究了提高“马克思主义基本原理概...

马克思社会教育思想研究

本书以马克思经典文本为依据，以社会历史发展为线索，围绕马克思社会教育思想发展史核心，运用历史与逻辑相统一的方法、文献研究方法和理论联系实际的方法，阐介了马克思社会教育思想产生的历史背景和思想渊源，作者...

毛泽东 周恩来 刘少奇 邓小平论教育

《毛泽东周恩来刘少奇邓小平论教育》的编写是为了帮助广大教育工作者和各级各类师范院校的师生学习、领会马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、周恩来、刘少奇、邓小平等无产阶级革命家和导师的教育思想，学习他们...

“马克思主义基本原理概论”课教学案例

本书是由教育部社科司组编的与“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”《马克思主义基本原理概论》相配套的案例教学用书。本书以重点教材的主要内容和逻辑结构为依据，进行案例的选取、改写和创造，通过案例...