毛泽东职业教育思想论

本书是国内第一本专门研究毛泽东职业教育思想的专著，第一次提出了“毛泽东职业教育思想”的概念，并客观分析了其形成和发展的过程，给人以全新的启迪。明确地提出“毛泽东职业教育思想”，并对其加以梳理与研究，有...

高校马克思主义信仰教育研究

本书的研究对象定位于当代大学生群体，研究内容为高校马克思主义信仰教育，本书的总体框架主要包含两个层面。横向上，从教育的角度切入，对信仰的内涵、特征、类型、功能等理论进行了梳理，进而明晰马克思主义信仰的...

马克思 恩格斯 列宁 斯大林 毛主席论教育革命 学习体会，初稿，供内部学习用

马克思主义理论教育的历史进程

在马克思主义旗帜的指导下，中国共产党带领中国人民完成了新民主主义革命、谋求中国实现中华民族的伟大复兴，实现了从站起来、富起来，强起来的伟大飞跃，阔步进入新时代。本书主要分析了建党以来我国马克思主义理...

马克思交往理论视界中的思想政治教育创新探究

本书共分为五章内容：对思想政治教育之“所是”进行了追问和反思，对本研究的理论基础——马克思交往理论的创立、马克思交往理论的主要内容以及马克思交往理论的基本特征做了概要解读，分析了马克思交往理论之于...

马克思社会教育思想研究

本书以马克思经典文本为依据，以社会历史发展为线索，围绕马克思社会教育思想发展史核心，运用历史与逻辑相统一的方法、文献研究方法和理论联系实际的方法，阐介了马克思社会教育思想产生的历史背景和思想渊源，作者...

毛泽东 周恩来 刘少奇 邓小平论教育

《毛泽东周恩来刘少奇邓小平论教育》的编写是为了帮助广大教育工作者和各级各类师范院校的师生学习、领会马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、周恩来、刘少奇、邓小平等无产阶级革命家和导师的教育思想，学习他们...

马克思 恩格斯 列宁 斯大林 毛主席关于把教育工作的重点放到农村去的部分论述

新编21世纪思想政治教育专业系列教材 马克思主义伦理学

本书以辩证唯物主义世界观和方法论为指导，广泛吸收收国内外伦理学研究的最新成果，吸取全人类的道德智慧，阐明了伦理学的基本知识，论述伦理学的过去、现在和未来，本书立足于人的伦理观念和现代化，较多地关注对现.....

改革开放以来马克思主义理论教育思想发展研究

本书以时间为轴，以历史脉络为根，通过纵横两个角度，系统归纳了改革开放以来党的马克思主义理论教育思想的精髓。在纵向维度，归纳了以邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平为主要代表的中国共产党人关于马克思主义理论...