六十年马克思主义理论教育的实践与探索

本书是云南省社科重点课题研究成果，具有历史、理论价值及重要的理论意义。本书有以下特点：1、以新的视角总结了建国以来我党在意识形态领域斗争中的经验教训。2、对高校马克思主义理论课改革提出了新的思路，对...

现代性之后的马克思主义 政治、技术与社会变革

本书探讨的是马克思主义理论回应资本主义在20世纪后期和21世纪初期发生的主要社会、经济和技术变革的方式。本书的主题是：马克思主义与后现代主义，媒体、审美和大众文化，资本主义与技术，全球化与政治抵抗，马克思...

当代中国改革发展的理论与实践 邓小平理论学习研究

本书围绕当代中国改革和发展这一论题，阐述邓小平理论的基本思想，以及在邓小平理论的指导下中国改革和发展取得的巨大成就，并从理论和实践的结合上全面反映第三代中央领导集体与时俱进、开拓创新及其对邓小平理...

马克思列宁主义基础系编 无产阶级革命和叛徒考茨基简释 初稿

马克思列宁主义基础讲座-“苏共党史”第4章 中央人民广播电台广播稿

马克思主义 中国与西方的视角

本书从中国与西方学者的不同视角，展示了中国解释马克思主义的多个维度和主体话语，并对“实践”解释模式的递进、“哲学与生活”的关系，以及解释“法兰克福学派”的几种模式作出了评论，揭示了中国马克思主义诠释...

文化与意识形态 论巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位

本书是作者与同校其他几位教师的论文合集，共二十三篇文章。均以理论联系实际阐释了马克思主义在当代的重要意义和主导地位，为马克思主义的巩固和发展提供了理论依据，以便读者更好地掌握其宗旨，并将其运用于生产...

马克思异化理论的历史生成与当代价值

本书为作者在南开大学的博士论文。批判人的异化、扬弃人的异化、实现人的解放，是马克思毕生的理论追求。在马克思看来，人的异化的根源不能从抽象的单个人来思考，而必须到人的社会历史关系中去寻找。异化是说人...

马克思主义文化建设思想的继承与发展

文化是一个非常宽泛的概念，人们对文化的解读也一直众说不一。马克思、恩格斯没有明确界定文化的含义，也没有建构知识论意义上的文化理论，但他们站在历史唯物主义的角度看待文化现象，揭示文化本质，颠覆了唯心主义...

马克思主义的国际主义思想发展与范式转换研究

本书遵循问题导向的思维路径,紧紧围绕“马克思主义的国际主义思想”,从理论和实践两个维度、历史和现实两个层面展开分析论证,力求阐明“马克思国际主义就是无产阶级国际主义”所导致的双重困境,在此基础上...