马克思主义理论教育的政治学分析

本书从政治学的视野出发，运用政治学的理论与方法对马克思主义理论教育进行系统的研究和分析是个前沿性的课题。本书试图从历史、理论、现实三者密切结合的切入点上来建构逻辑框架。从历史发展的维度考察了马...

全球化背景下的高校马克思主义理论教育研究

本书以全球化为研究视角，以全球化背景下高校马克思主义理论教育的现状为切入点，紧扣全球化背景下高校马克思主义理论教育出现的新情况新问题，运用哲学、政治学、社会学、文化学等学科理论和研究方法，系统地对全...

高举旗帜 奔向未来 云南省教育系统纪念邓小平同志诞辰100周年学术研讨会论文集 上

邓小平马克思主义观与当代大学生马克思主义理论教育

本书是四川省哲学社会科学“十一五”规划2010年度课题。作者运用理论研究与应用研究相结合的方法，阐述了邓小平马克思主义观的理论来源，实践基础和形成条件，概括了其基本内容，并运用邓小平马克思主义观分析了当...

马克思主义立场观点方法教育研究

坚持和巩固马克思主义在意识形态领域中的主导地位是建设和发展中国特色社会主义的内在要求，进一步改善和加强思想理论教育是坚持和巩固马克思主义在意识形态领域中的主导地位的根本途径。然而，当前的社会实践...

马克思主义理论教育的历程与规律研究 1919-1949

本书稿上编分7个时期，对中国共产党开展马克思主义理论教育的历程进行了考察，对各个时期中国共产党开展马克思主义理论教育的主体客体、主要内容、基本方法及其发展变化进行了详尽的阐述、分析和研究.下编总结...

马克思主义利益观视阈中的思想政治教育

自人类社会产生以来，利益问题就一直是人类社会生活中的一个焦点问题，利益关系是否协调关乎整个社会的和谐与稳定。马克思指出：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。”利益是思想的基础，利益决定思想。现...

中越马克思主义理论教育比较研究

中国和越南都社会主义国家，因为国情、党情、民情的不同，马克思主义理论教育也不尽相同。本书从四个方面对两国马克思主义理论教育进行了比较。第一，中越马克思主义理论教育发展历程比较。中越两国的发展历程都...

“马克思主义祖国观民族观宗教观文化观教育概论”课教学体系探索

本书是高校政治课教学研究类学术专著。本书结合2015年版新教材的修订和党的十九大精神，探索构建以案例教学为辅助的专题教学体系，通过专题教学设计辅以教学案例，活化教学过程，强化教学要点，激发学生学习兴趣，提.....

中国化马克思主义教育概论

本书从中国化马克思主义教育的概论、历史发展、理论、内容、主体与客体、方法、历史际遇以及时代课题等7个方面，较为系统全面地论述了中国化马克思主义理论中的教育理论，内容包括中国化马克思主义教育的一般...