马克思 恩格斯 列宁 斯大林 毛主席论教育革命 学习体会，初稿，供内部学习用

马克思主义理论教育的历史进程

在马克思主义旗帜的指导下，中国共产党带领中国人民完成了新民主主义革命、谋求中国实现中华民族的伟大复兴，实现了从站起来、富起来，强起来的伟大飞跃，阔步进入新时代。本书主要分析了建党以来我国马克思主义理...

马克思交往理论视界中的思想政治教育创新探究

本书共分为五章内容：对思想政治教育之“所是”进行了追问和反思，对本研究的理论基础——马克思交往理论的创立、马克思交往理论的主要内容以及马克思交往理论的基本特征做了概要解读，分析了马克思交往理论之于...

马克思社会教育思想研究

本书以马克思经典文本为依据，以社会历史发展为线索，围绕马克思社会教育思想发展史核心，运用历史与逻辑相统一的方法、文献研究方法和理论联系实际的方法，阐介了马克思社会教育思想产生的历史背景和思想渊源，作者...

毛泽东 周恩来 刘少奇 邓小平论教育

《毛泽东周恩来刘少奇邓小平论教育》的编写是为了帮助广大教育工作者和各级各类师范院校的师生学习、领会马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、周恩来、刘少奇、邓小平等无产阶级革命家和导师的教育思想，学习他们...

六十年马克思主义理论教育的实践与探索

本书是云南省社科重点课题研究成果，具有历史、理论价值及重要的理论意义。本书有以下特点：1、以新的视角总结了建国以来我党在意识形态领域斗争中的经验教训。2、对高校马克思主义理论课改革提出了新的思路，对...

马克思 恩格斯 列宁 斯大林 毛主席关于把教育工作的重点放到农村去的部分论述

改革开放以来马克思主义理论教育思想发展研究

本书以时间为轴，以历史脉络为根，通过纵横两个角度，系统归纳了改革开放以来党的马克思主义理论教育思想的精髓。在纵向维度，归纳了以邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平为主要代表的中国共产党人关于马克思主义理论...

毛泽东同志论教育工作

《毛泽东同志论教育工作》是在我社1958年出版的《毛泽东同志论教育工作》的基础上修订出版的。供高等院校师生和广大教育工作者教学、学习和研究之用。当前，我国是在错综复杂的国际国内环境中进行社会主义现...

马克思主义理论教育的政治学分析

本书从政治学的视野出发，运用政治学的理论与方法对马克思主义理论教育进行系统的研究和分析是个前沿性的课题。本书试图从历史、理论、现实三者密切结合的切入点上来建构逻辑框架。从历史发展的维度考察了马...