为了实现中华民族的雄心壮志-邓小平与中国现代化建设的三步发展战略目标

“七个结合”学生视野 浙江大学“概论”课综合改革方案及部分成果

本书由浙江大学马克思主义学院副教授傅夏仙主编，是浙江大学“毛概课”两次教学改革探索的成果之一。书稿分上、下两篇，上篇为教学改革方案相关资料及具体实施过程的记录；下篇以专题形式收入学生课程论文30篇，每...

现代性批判视域中的马克思自然观研究

本书的研究主旨是深度解读马克思的自然观，发掘其理论潜能及其当代意义。本书通过对西方有关现代性理论文本的解读和对思想史的梳理，尤其是对黑格尔自然观的全面分析，为深入理解马克思的自然观提供了比较深厚的...

邓小平现代领导理论与实践

邓小平的现代领导理论是对马克思主义领导科学的继承和发展，具有极其丰富的内涵，体现了系统性、科学性、时代性和应用性的统一。特别需要指出的，邓小平作为伟大的马克思主义政治家和中国改革开放的总设计师，他的...

现代化进程中的“后发展”理论 邓小平的发展观及其意义

本书将当代中国的发展置于世界现代化进程中进行考察，把邓小平的发展观放在社会发展理论的总体图景中予以观照，阐明了邓小平对现代化和发展问题的深刻思考，并通过与其他形式的社会发展理论的对比分析，凸现其对解...

马克思列宁主义经典作家论经济基础与上层建筑

江南大学思想政治理论课教学改革丛书 马克思主义基本原理概论 教学指导书

在《马克思主义基本原理概论》的教学过程中，我们深感课程覆盖面之广、理论的跨度之大，而现实教学过程中授课时数颇感不足。

马克思主义国家理论与中国国家治理现代化

国家治理现代化是在中国共产党的领导下运用法治思维和法律制度治理国家，使国家治理体系制度化、科学化和程序化，从而把中国特色社会主义的制度优势转化为治理国家的效能。国家治理现代化既包括治理体系现代化...

毛泽东哲学方法论及其应用研究

本书把毛泽东哲学方法论作为一门相对独立的学科进行了深入系统地研究，揭示了毛泽东哲学方法论的特点和规律，全面地讲述了毛泽东怎样把哲学原理转化为工作方法，又怎样把工作方法转化为应有哲学，并用以指导革命和...

政治性写作：后现代视野中的马克思形象

本书利用了人们把握思想史的方式的变化，解构了我们熟悉的叙事，以便展示当代知识总是有其历史，因此不能（正如作者和读者常认为的那样）简单的根据事实来反映没有争议的情况。解构的方法就是要努力揭示这些事实依据...