坚持和发展毛泽东思想 新时期重要文献摘编

在实践中学习毛主席著作

马克思主义理论教育的历程与规律研究 1919-1949

本书稿上编分7个时期，对中国共产党开展马克思主义理论教育的历程进行了考察，对各个时期中国共产党开展马克思主义理论教育的主体客体、主要内容、基本方法及其发展变化进行了详尽的阐述、分析和研究.下编总结...

马克思主义基本原理教学新体系 基于实践思维方式的阐释

本书根据马克思主义的理论本性和教育教学规律，致力于把“马克思主义基本原理概论”的教材体系，转化为对大学生实施有效的马克思主义理论教育而具有科学性、吸引力和说服力的教学体系。本书的三个特点是：一、对...

邓小平现代领导理论与实践

邓小平的现代领导理论是对马克思主义领导科学的继承和发展，具有极其丰富的内涵，体现了系统性、科学性、时代性和应用性的统一。特别需要指出的，邓小平作为伟大的马克思主义政治家和中国改革开放的总设计师，他的...

马克思历史理论与新全球化

本书在考察当代全球化现实与理论的基础上，运用马克思历史理论解释全球化，其重点是对近30余年来的、尤其是对1989—1991年后的全球化进行阐释，并在全球化中检验与发展历史理论。本书分为五个部分，包括马克思历史...

马克思人的发展与社会发展关系理论研究

党的十八大报告正式明确中国特色社会主义道路的基本内容，提出要“促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。旗帜鲜明地把“人的全面发展”作为奋斗目标，表明党...

毛泽东思想育新人 上海市培光中学思想教育工作经验

马克思主义生态哲学 理论建构与实践创新

本书从宏观、中观、微观三个层面上探讨马克思主义生态哲学的理论建构及其指导下的生态文明建设模式探索问题。理论建构部分，主要是宏观视阈，突出理论基础的系统性、和谐性建构。主要阐述党的十八大把生态文明...

怎样总结工作 学习“实践论”体会