邓小平与民族精神的弘扬和培育

中华民族由56个民族组成，中华民族精神是由各兄弟民族在长期社会生活实践中共同创立的。本书从中华民族优秀传统文化中，挖掘出民族精神的理论精华，这些丰富的史料是邓小平弘扬和培育民族精神的思想渊源。同时，梳...

继承与创新 以江泽民为核心的领导集体对邓小平理论创造性的运用和发展

本书主要研究以江泽民为核心的领导集体继承前人的思想，以与时俱进的精神，不断总结新经验，挖出新观点，在新的实践中不断发展完善，形成“三个代表”重要思想，成为全党和全国人民的行动指南。...

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程案例精选与实践教程

本书为教辅，配合毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系课程使用，以案例的形式进一步加深学生的理解，并加入实践课程，以这种新型的方式调动学生的学习兴趣。本书主要是各种案例精选，包括优秀党员干部的先进事迹、...

汉语中的马克思主义术语的起源与作用 从词汇-概念角度看日本和中国对马克思主义的接受

本书研究了中国马克思主义术语的形成和发展。

丰富与发展的特色理论 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

为促进高校思想政治理论课真正入脑、入心，让学生能知其理、信其道、践其行，帮助学生更好地学习和掌握思想政治理论课的知识要点，提高学习质量，我们结合民营高校学生的实际情况和学习特点，在整体推进教材、教师、...

高等学校马克思主义理论与思想政治教育推荐教材 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

本书介绍毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论的主要内容、历史地位、指导意义。

马克思主义与宗教 一种对马克思批判基督教的描述和评估

本书对马克思、恩格斯关于宗教，特别是基督教的思想作了有深度的梳理，并以此进一步考察宗教对德国的社会主义民主的影响，以及考察葛兰西和法兰克福学派对宗教的反思，以此来呈现马克思主义与宗教的关系。而马克思...

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学研究与理论探讨

本书为论文集，收录的是中国政法大学马克思主义学院部分教师在从事《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学的过程中，围绕该课程的教材教法研究与相关理论探讨的文章。本论文集所收录文章的作者...

解构与超越 马克思和维特根斯坦哲学革命路向比较研究

本书在梳理马克思之前与之后的历次哲学革命的基础上，论述马克思哲学与维氏哲学之间的可比较性，以及二者之间比较研究的理论价值与现实意义。首先从解构与超越的角度，指认二者都是对德国古典哲学的反叛，都强调“...

列宁农村建设思想研究