马克思主义利益观视阈中的思想政治教育

自人类社会产生以来，利益问题就一直是人类社会生活中的一个焦点问题，利益关系是否协调关乎整个社会的和谐与稳定。马克思指出：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。”利益是思想的基础，利益决定思想。现...

全国高等教育自学考试公共课真题与模拟试卷 毛泽东思想概论

中国化马克思主义教育概论

本书从中国化马克思主义教育的概论、历史发展、理论、内容、主体与客体、方法、历史际遇以及时代课题等7个方面，较为系统全面地论述了中国化马克思主义理论中的教育理论，内容包括中国化马克思主义教育的一般...

新编21世纪思想政治教育专业系列教材 马克思主义经典著作导读 第2版

本书是适应马克思主义理论教育的新需要编写的，适用对象为高校思想政治教育专业本科学生、党政机关干部和其他自学者。具体篇目以马克思、恩格斯、列宁著作为主，参考了新近出版的《马克思恩格斯文集》等著作，并...

马克思主义思想政治教育理论时代化研究

本选题是作者承担的教育部研究课题的结项成果，集中探讨了思想政治教育学科前沿性理论问题和热点问题，主要内容包括思想政治教育本质、目的、价值和主体性以及思想政治教育过程论、思想政治教育“灌输论”、思...

嬗变与重塑 毛泽东农民教育理论和实践研究1949-1966

农民始终是我国最大的社会群体，农民问题也始终是毛泽东毕其一生着力解决的主要议题。农民教育理论是毛泽东思想的重要组成部分，它发轫于建党初期，是在运用马克思主义东方理论、扬弃中国传统民本观和传承近代乡...

邓小平教育理论与实践研究

邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分。邓小平教育理论的重要意义不仅仅在于指导了我国教育20年的改革和实践，并取得了辉煌的成就，而且是我国21世纪教育事业发展的根本指导和根本保证。　　正是本着这样...

六十年马克思主义理论教育的实践与探索

本书是云南省社科重点课题研究成果，具有历史、理论价值及重要的理论意义。本书有以下特点：1、以新的视角总结了建国以来我党在意识形态领域斗争中的经验教训。2、对高校马克思主义理论课改革提出了新的思路，对...

邓小平马克思主义观与当代大学生马克思主义理论教育

本书是四川省哲学社会科学“十一五”规划2010年度课题。作者运用理论研究与应用研究相结合的方法，阐述了邓小平马克思主义观的理论来源，实践基础和形成条件，概括了其基本内容，并运用邓小平马克思主义观分析了当...

马克思主义理论教育的历程与规律研究 1919-1949

本书稿上编分7个时期，对中国共产党开展马克思主义理论教育的历程进行了考察，对各个时期中国共产党开展马克思主义理论教育的主体客体、主要内容、基本方法及其发展变化进行了详尽的阐述、分析和研究.下编总结...