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学会做题:中小学教育科研课题研究与论文写作指导
李彦福主编2007 年出版199 页ISBN:9787219058695本书从多方面阐述学会选题和课题设计论证,课题的实际与管理作好课题的结题与成果推广等。
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中国教育研究现代化论稿
吴定初主编;张建琼,曾文婕副主编2009 年出版187 页ISBN:7507329100本书对中国教育文化的概念、体系、内涵、外延均作了比较准确、科学的把握,对文化和教育文化学作了比较全面、系统的阐述。
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小学教育科学研究与写作
张强主编2002 年出版221 页ISBN:7810419544今天,人类社会已跨越21世纪的门槛,展现在我们面前的新世纪既充满机遇,同时又充满竞争,国际竞争越来越表现为知识的竞争,人才的竞争。教育是人们传播、应用、创新知识的主阵地,在培养民族创新精神,培养创新型人......
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反思与建构 中国语文教育现代性研究
金业文著2014 年出版201 页ISBN:9787312035111语文教育现代性的具体问题所在何处?根源在哪里?出路在何方?本书对这三个问题作了回答。书中对历史和实现中的语文教育现代性问题进行了深层追问和剖析,为语文教育的更新发展提供了诸多建设性的意见,在一定程度上...
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现代汉语母语教育史研究
曾晓洁著2013 年出版272 页ISBN:9787511241887本书对现代以来的汉语母语教育演进情况进行了集中研究,将1897年以来的汉语母语教育历史划分为六个时期:开创期(1897~1928)、探索期(1929~1950)、突进期(1951~1965)、畸变期(1966~1977)、恢复期(1978~1989)和转型期......
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汉语国际教育视野下的现代汉语形容词饰词功能研究
曲抒浩著2019 年出版242 页ISBN:9787307208087本书是在作者博士毕业论文基础上拓展而成的,作者认为汉语句法分析中的“枝叶”问题,并非细枝末节的问题,对这些问题的研究具有相当高的理论和应用价值。而且对这些问题较为全面地展开系统研究的成果目前并不多...
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中国学生英语朗读节奏模式研究 以母语为杭州话的学习者为例
于珏著;江波主编2015 年出版262 页ISBN:9787560857312本书以中国英语学习者为主要研究对象,并将其方言背景限定在杭州话范围内,运用国外二语习得理论,语音学理论,汉语方言学及先进的实验语音学方法,深入分析中国英语学习者节奏习得中的问题及母语对二语节奏习得的影...
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