认知社会语言学的多视角研究 教育部人文社会科学研究一般项目

学前教育科学研究与论文写作

当您开始阅读《学前教育科学研究与论文写作》时，人类已经迈人了21世纪。这是一个变幻莫测的世纪，这是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都可能出现在每...

小学教育科学研究与写作

今天，人类社会已跨越21世纪的门槛，展现在我们面前的新世纪既充满机遇，同时又充满竞争，国际竞争越来越表现为知识的竞争，人才的竞争。教育是人们传播、应用、创新知识的主阵地，在培养民族创新精神，培养创新型人......

语言学视角，科学化追求 吕叔湘语文教育思想研究

本书研究教育思想的特点，是既有认识论上的意义，也有方法论上的效用，强调“程序性知识”学习是语文教学的重点和难点，要根据古代、近代和现代汉语的差异选择不同的策略；语文教学效率的提升，一方面来自于始终坚持.....

革故与鼎新 科学主义视野下的中国近现代语文教育改革研究

本书以教育部全国教育科学研究“十五”重点课题“教育史学理论与方法研究”为基础，运用新史学的理论和方法，从新的视野对以往教育史研究中比较忽视的但又十分重要的问题进行了探索和研究，具有前沿性和开拓性。...

美国加拿大十一所大学联合 日本研究中心编 综合基础日语

汉语教育研究 对外汉语教育实践与研究

本书是作者把从事对外汉语教育工作14年来发表和未发表的研究文章进行修改整理而成。

论中国高校日语教育 中国特色日语教育研究

孔子学院汉语教育与海外语言教育体系研究书系 法国汉语教育研究

本书是一部系统研究法国的汉语教育教学情况的著作。全书系统介绍了法国汉语教育学科建设的历史和现状、法国汉语教育中教学大纲的研发与评估、法国汉语师资认证会考、汉语等级标准、教师培训等情况，同时深入...

外语教育：研究与实践