语文教学优质提问的框架与策略 一项基于认知语用学视阈的课题研究

本书在对语文教学提问进行了语用研究、认知性研究和教学研究的基础上，建构了语文教学优质提问的框架，提出了语文教学优质提问的策略。为当代语文教学提供了既有科学的理论依据，又易于操作和实施的语文教学教学...

学会做题：中小学教育科研课题研究与论文写作指导

本书从多方面阐述学会选题和课题设计论证，课题的实际与管理作好课题的结题与成果推广等。

商务英语专业教育调查与发展策略研究

本书对全国各大专院校开展商务英语教学的经验进行了总结，并对发展前景做了客观的分析。

大学英语自测与提高 词汇与结构 原传道主编

汉语国际教育学习与教学动机和策略研究

本书借鉴西方第二语言习得和外语学习/教学动机/策略理论，以外国留学生、海外本土汉语教师和从事汉语国际教育的中国教师为样本，采用实证定量调查研究方法，试图探索汉语国际教育的学习/教学动机类型、学习策略/...

北京幼儿英语 第2级 2

本书是“北京幼儿英语项目”幼儿用书第二级。

北京幼儿英语 第2级 1

本书是“北京幼儿英语项目”幼儿用书第二级。

北京幼儿英语 第2级 4

本书是“北京幼儿英语项目”幼儿用书第二级。

北京幼儿英语 第2级 3

本书是“北京幼儿英语项目”幼儿用书第二级。

北京幼儿英语 第2级 7

本书是针对4～5岁孩子的幼儿英语教材。