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罗兰·巴特的符号学美学研究
蒋传红著2013 年出版310 页ISBN：9787811306248本书在全面阐述罗兰·巴特的符号学理论基础之上，既从结构主义符号学的角度对其文学和大众文化观进行了阐释，又从后结构主义符号学的角度对其文本和东方文化理论观进行了研究，还对其符号学美学的意识形态批判和...
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高校英语多模态课堂教学研究
郑小媚著2018 年出版206 页ISBN：9787515022604随着网络技术不断发展和完善,高校大学英语课程都已进入多媒体教室。为充分、合理地利用这些多媒体手段、提高大学英语课堂教学质量、增强英语课堂互动性、提高学生们学习英语兴趣,多模态大学英语教学便显得...
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高校外语教师专业领导力研究
王瑛著2012 年出版187 页ISBN：9787513526616《高校外语教师专业领导力研究》以高校的外语教师作为研究对象，通过调查高校外语教师专业领导力现状，阐述教师专业领导力的内涵，辨识外语教师专业领导力的发展轨迹，识别教师专业领导力发展的阻碍因素，构建外语教...
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高校英语翻译理论研究
于洋，高嘉，郭哲著2017 年出版362 页ISBN：9787567795167本书作者根据多年的外语教学、翻译实践和翻译理论研究的体验和心得，吸收现代语言学、语用学、翻译学等学科知识，详细的对英语教育、翻译原则以及翻译技巧进行研究，同时让教学与实践相结合，知识性与实用性并重，做...
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中国高校英语教师教育与发展研究
吴一安等著2007 年出版553 页ISBN：9787560075730《中国高校英语教师教育与发展研究》是教育部人文社会科学重点研究基地所承担的重大科研项目的一份结项报告。本书介绍本项目的研究背景、目的、构思、方法和研究队伍，提炼出的成果对我国高校英语教师教育和...
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新世纪新思考新探索 高校外语教学研究论集
李翔鹰主编2001 年出版323 页ISBN：7810803204本书收《杜丽娘的东方女子忧郁情节》、《论文化思想差异与英语教学》、《林语堂翻译风格与成因分析》等34篇文章。
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中国高校外语学科定位与教师发展模式研究
史耕山著2014 年出版233 页ISBN：9787310045341本书分析了不同社会文化语境对外语学科定位产生的深刻影响、不同外语学科定位的特点、高校外语教师面对不同外语学科定位应该把握的原则、采用的有效发展模式以及实现途径。书中既有面向全国的宏观抽样概括...