中国少数民族语言权益保护研究 关于西藏语言立法、管理与教育的调查

北京高校语言文化建设研究

本书收录了10几位高校老师针对高校学生语言文化的研究论文的合集，针对高校目前学生语言变化做出的研究分析。本书文章针对方向各有不同，书中从大学生的中西方文化讨论、文明用语使用规范、称谓语研究、新词新...

中国大学外语课堂环境研究

本书首次将课堂环境的研究与外语习得有机结合起来，运用理论研究与实证调查相结合的方法，融教育社会学、教育心理学、第二语言习得、外语教学等研究于一体，填补了国内在二语习得外部因素实证研究方面的空白，对致...

中国学习者英语口语语料库建设与研究

本书是我国英语语料库专家在这一领域的又一成果，体现了我国语料库建设的最新成就，并对语言教学将产生推动作用。

双环境突破2004年硕士研究生英语入学考试词汇7000

本书以“人环境”、“词环境”互动的方式，以词汇家族为链条，使互不相干的单词相互关联，为考生提供一种全新的词汇记忆方法，在考试中达到事半功倍的作用。...

新媒体环境下大学英语教学的发展研究

本书从新媒体下大学英语教学模式创新的机遇与挑战，新媒体支撑下的大学英语教学模式创新的必要性及如何确立学生在教学过程中的主体地位等方面出发，对传统的教学模式存在的问题、多媒体环境下大学英语教学模式...

我国翻译专业教材建设 理论构建与对策研究

本书列入国家哲学社会科学规划项目。全书共分八章，主要研究论述了翻译专业本科生（英汉互译）的口笔译教材建设问题，研究内容包括我国翻译教材建设的发展状况、翻译教材建设的理论基础、跨学科理论基础、影响教材...

高等职业院校商务英语专业建设研究

本书是作者自2011年，建设商务英语专业实践经验与理论的积累，在专业定位、人长培养模式、师资队伍建设、课程体系建设和时间教学体系建设等方面，探索高职高专特色鲜明的商务英语专业建设模式。 本书是一本专业...

基于多用户虚拟环境的英语口语教学研究 理论与实践

本书主要介绍了如何将多用户虚拟环境应用于英语口语的教学过程中的研究成果。全书分析了学生学习英语的行为模式，着眼于英语口语的教学方法。...

英语会话自我修补 二语课堂互动环境下的研究

本研究基于二语课堂语料，探讨中国二语课堂互动视下中国英语专业学生的会话自我修补机制，系统分析修补启动、修补轨迹、延迟、提示、策略等修补现象，揭示自我修补在二语课堂环境下的特点以及认知价值和对我国二...