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中国法语学习者主要错误的认知分析及对策
应小华著2018 年出版295 页ISBN：9787307202924应小华，江汉大学法语系副教授，武汉大学法语语言文学博士和法国波尔多第三大学语言学博士，从事法语教学近二十年，多次获中法两国政府奖学金赴法学习。研究领域为认知语言学和法语语言教学，发表相关学术论文近20篇...
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中国式英语的表征与分析
马筱红编著2015 年出版227 页ISBN：9787554414026中国式英语在英语作为目的语的交际中呈现的畸形英语。本书系统探讨了中国式英语在语音、形态、句法、语义和语篇层面的语用呈现和表征，就其语用语言失误和社交文化语用失误进行了类型学划分。同时，分析了中国...
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破冰之旅 中国高校英语课堂的二语交流意愿个案分析
张露茜著2016 年出版274 页ISBN：9787517814771本书通过在个案中混合不同的研究方法，期望获得对复杂的教学环境与过程的丰富理解。研究一为发现学生的个人因素，使用了问卷调查；研究二为调查语境因素，通过进行教学资料的审阅分析，再到课堂观察，最后是教师采访.....
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破冰之旅 中国高校英语课堂的二语交流意愿个案分析
张露茜著2015 年出版277 页ISBN：751781477X本书通过在个案中混合不同的研究方法，期望获得对复杂的教学环境与过程的丰富理解。研究一为发现学生的个人因素，使用了问卷调查；研究二为调查语境因素，通过进行教学资料的审阅分析，再到课堂观察，最后是教师采访.....
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社会演进的词语表征研究 基于语料库的中国政府工作报告（1978-2010）分析
狄艳华著2011 年出版274 页ISBN：9787560271811本书为学术专著。作者基于对中国政府工作报告（1978～2010）语料库的分析，以及社会演进的词语表征进行了研究，著作分析深刻，可作为相关专业教师及学生参考。...
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中国学生“建立学术研究空间”过程探究 英语专业硕士论文“前言”部分的语类分析
孙迎晖著2008 年出版300 页ISBN：7118055816本书通过分析英语专业硕士论文的“前言”部分，探讨中国学生如何通过语类结构选择和语言再现形式实现此部分学术写作应达到的目的。
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中国学生英语限定性关系从句中关系代词取舍的多因素分析
房印杰著2017 年出版211 页ISBN：9787513595117《中国学生英语限定性关系从句中关系代词取舍的多因素分析》以中国英语学习者和英语本族语者产出的非主语型限定性关系从句为研究对象，以基于使用的研究范式为理论基础，通过复杂统计模型开展数据分析，以挖掘影...
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中国学习者对英语提升谓词的习得 语义启动和句法启动的综合分析模型
谢元花著2010 年出版321 页ISBN：9787030271365本书研究目的是更全面地探究动词的习得机制，为我们的教学提供理论性的指导。具体的目的是研究中国学生习得提升动词的机制，描述他们的习得行为，并为他们习得提升动词的行为提供理论上的解释。...