北京官话方言岛研究 清东陵和清西陵的满族汉语

本书内容包括清东陵和清西陵北京方言岛的地理概况、历史沿革及分布现状；方言岛研究述评；本研究的主要内容、研究方法和价值；语料来源。东陵和西陵满族的语言使用和语言态度；北京话方言岛的音系特点等。...

汉语领属结构中被领者的句法、语义和语用研究

本书主旨是研究现代汉语领属结构中被领者的句法、语义和语用表现。纵观全书，观察的视角新颖，论证的方法科学，结论令人信服。虽然本书研究的只是一个范围特定的领属结构，但其结论和方法对整个汉语语法研究具有普...

蒙古和独联体等国家汉语教学研究

“一带一路”建设需要语言铺路。对沿线沿路国家来说，要有通晓汉语的人才。本书是对“一带一路”沿线蒙古、俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰、格鲁吉亚、亚美尼亚、阿塞拜疆、摩尔多瓦以及中亚五国（哈萨克斯坦、乌兹...

外语学习策略和学习风格的实证研究

本书共七章：第一章为绪论，介绍研究目的和本书结构；第二章为文献综述，阐述外语学习策略和学习风格的相关理论和实证研究；第三章为研究设计；第四章为定量研究结果；第五章为定性研究结果；第六章为本研究对教学的......

价值百万的口才课

模糊限制语的语用功能及其话语生成和理解的认知语用学研究

本书为作者的博士论文，在前人研究的基础上，从认知语用的角度对模糊限制语进行了全面而系统的研究，具有较高的学术价值。

汉语名词短语和动词短语的自动识别方法研究

本书面向中文信息处理的实际需要，先描述了用规则法对真实文本中的名词短语和动词短语进行标注和划分的过程，然后分别介绍了用两种统计方法，即隐马尔可夫模型和支持向量法识别汉语真实文本中的名词短语和动词短...

基于语言理论和本体研究的对外汉语课堂教学

本书总结了与对外汉语教学相关的语言理论体系和汉语本体研究框架，以具体的课堂教学为例，探讨基于语言理论和本体研究的对外汉语课堂教学。从语言理论的“能指”与“所指”出发，讨论该理论对汉语口语课堂的影响...

形容词做状语和补语的认知语义研究

本书立足于服务汉语作为第二语言教学，从理论和应用两方面重新审视形容词（包括单音节形容词、双音节形容词及其重叠式）做状语和补语的问题。作者深入探讨了形容词做状语和补语所表达的意义及其制约条件，并进一步...

A4从同一到差异 翻译研究的差异主题和政治、伦理维度

本书紧扣翻译研究中的两个重要关键词“同一”和“差异”，通过梳理它们背后的翻译理念，对翻译研究和翻译活动中的话语、政治、权利等文化问题做出新的探索。本书试图打破传统译论所倡导的“同一”观，用“差异”...