中国文学人类学原创书系 符号 语言与艺术

本书共约二十五万字，分八章内容。其核心论题，是在人类基本文化现象之一符号现象的背景下，对语言与艺术的异质同构关系进行系统深入的比较研究。作者认为，语言与文化作为两大类的符号，具有异质同构的关系。为此，.....

中国语言与符号学研究文丛 符号建模论

国内外学界在用符号学的方法分析复杂多元的人类语言和文化现象时，一般多倾向于从皮尔士和索绪尔两大传统中做出单一选择，通过符号、文本、代码、隐喻等基本概念，采用孤立的视角进行离散式的分析。在这样的操作...

全球化背景下的外国语言文学研究丛书 书写与管理 ISO9000质量体系在中国

本书以法语书写，对ISO900质量标准体系，尤其是书面语在其中所起的作用，作了深入全面的分析，并进一步从中西文化差异层面结合中国企业的具体实情作了剖析。...

中国语言文字研究辑刊 初编 第3册 《尔雅》与《说文》名物词比较研究 以器用类、植物类、动物类为例

胡朴安文字学常识 陈彬龢中国文字与书法

《胡朴安·文字学常识》是文学家胡朴安先生在持志大学、国民大学、上海大学、群治大学历次讲授文字学知识的讲义结集，分上、中、下三篇。上篇从文学的起源讲到文字的变迁、废弃和增加，对甲骨文、古文、篆文、...

元认知策略与二语阅读 一项基于中国英语专业学生的实证研究

本书试图考察元认知策略在中国英语专业学生阅读中的作用，探究英语专业学生阅读元认知策略使用现状以及元认知策略的潜在作用。本书在理论方面，通过阅读元认知策略调查工具和研究模式的构建以及研究视角的创新...

日语教学与日本研究 中国日语教学研究会江苏分会 2017-2018 合刊

2017年10月，国内外的50多所高校的140多名日语教育与研究界专家学者出席了2017年中国日语教学研究会江苏分会，此次会议的召开促进了大学日语教学与专业日语教学之间、日语教育研究和日本学研究领域的多层面、...

新语文学与早期中国研究

本书的中心主题为重新探寻和实践有关早期中国经典著作及新出土文本的解读方法。受到新近出版的《世界语文学》一书的启发，且鉴于日本“新训诂学”、西方“写本研究”和“文本批评”及涌现于世界各地的各种“...

二十世纪中国社会变迁与社会称谓分期研究 社会语言学新探

本书是孙剑艺教授承担的教育部人文社科基金“十五”规划项目，研究对象是“社会称谓”。社会称谓自须结合“社会”来研究，因定以“二十世纪社会变迁”为背景和参照。本书将二十世纪按时间先后划分为“晚清—民...

第三届中国云南濒危语言遗产保护国际学术研讨会论文集 母语的消失与存留

2010年玉溪师范学院和澳大利亚拉筹伯大学联合筹办了“第三届中国云南濒危语言遗产保护与维持研讨会”。会上与会学者提交了相关论文30余篇，共同探讨了云南少数民族濒危语言遗产保护与维持。本书稿就是由这次...