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中国语言政策研究报告 2016
国家语言文字工作委员会组编2017 年出版327 页ISBN:9787100129466《中国语言文字政策研究发展报告(2016)》是盘点、介绍2015年度我国语言文字政策研究发展状况的“中国语言文字蓝皮书”,由教育部语言文字信息管理司组编、上海市教科院国家语言文字政策研究中心编纂,由国家语言...
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中国学习者语料库中的动品组合研究 认知语言学视角
管博著2013 年出版291 页ISBN:9787313095268本书从认知语言学的角度出发,在Talmy (2000) 对构架事件词汇化模式的类型学分析及Lakoff & Johnson (1980) 的意象图式理论的基础上建立了宏事件表征的跨语言对比分析的框架并对汉英宏事件表征的差异进行了...
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词典使用与英语词汇学习 中国英语专业学生使用双解词典之实证研究 英文版
陈玉珍著2012 年出版293 页ISBN:9787561544785本书主要探讨英汉学习型双解词典的使用情况及其对英语词汇学习的作用和效果。笔者采用问卷调查、测试、实验和CALL方法,设计了四个独立但又相互关联的具体研究,分别探讨在日常英语学习语境中、阅读语境中、句...
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基于中国西班牙语基础阶段学习者口语语料的名形性数一致习得研究
宋尽冬著2017 年出版239 页ISBN:9787305183515本书稿是南京大学外语学院西语系教师的著作。一项关于中国西班牙语基础阶段学习者名形性数一致习得研究的成果。研究基于中国西班牙语学习者的口语语料,考察了它们的名形性数一致形态变异具有哪些特征,其名形...
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形式和意义互动的句式系统研究 互动构式语法探索 中国语言学文库 第3辑
施春宏著2018 年出版622 页ISBN:9787100160506本书以方兴未艾的构式语法作为理论基础,以句式这种图式性构式的形式构造和语义功能及其互动关系为基本立足点,描写和解释若干特定句式形式和意义的匹配过程及其作为特殊论元结构构式所呈现出来的构式性特征。...
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基于语料库的中国理工科大学生英语口语教学与评估一体化研究
刘芹编著2013 年出版233 页ISBN:9787309100433本书基于英语口语教学、评估理论和语料库语言学的实证和研究,系统地收集不同学校、不同专业中国理工科大学生的日常小组讨论语料,采用计算机辅助人工标注的方式,初步建立中国大学生英语口语多模态语料库—理工...