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汉语作为第二语言学习者实证研究
丁安琪著2011 年出版236 页ISBN：9787510034169本书运用实证研究的方法，对汉语作为第二语言学习者的学习动机、学习策略、学习观念、学习焦虑、学习风格、认知风格，以及学习者自主性和学习者元认知策略等分别进行实证研究，探索汉语作为第二语言学习者学习的...
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中国大学生英语口语策略实证研究
周之南2009 年出版176 页ISBN：9787560325019本研究首次大规模地对我国大学生英语口语策略进行了实证研究。这些研究数据和结果不仅描述了中国大学生在英语口语的学习过程中口语学习策略的特点和不足，也描述了中国大学生在英语口语的使用过程中口语应用...
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云南跨境民族三语教育成效与外语教育规划研究
原一川，胡德映，冯智文著2015 年出版201 页ISBN：9787030458414本研究致力于深入全面了解分析云南跨境民族三语现象和三语教育的总体成效，三语现象和三语教育的形成因素和实施情况,现实课堂语言分配的语言类型以及与三语现象利益相关各方的观点和态度及动机，三语教育与民...
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外语学习策略培训研究 一项针对英语专业学生的实证研究 英文
朱晔著2010 年出版142 页ISBN：9787565101212本书在相关理论的指导下，针对我国英语专业学生开展了二语学习策略方面的实证研究，并在此基础上，归纳了开展语言学习策略培训的原则并提供了一个开展语言学习策略培训的样本，具有示范效应和实践指导价值。全书共...
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认知语言学与意义理论 隐喻与意义理论研究 英文版
苏立昌著2007 年出版232 页ISBN：9787310026555本书是一本论述社会脚本认知与社会学理论的概念隐喻专著，介绍了概念隐喻认知与社会学理论，展示了现有各种理论之间的联系，讲解了各种理论的原理及其所涉及的术语。...
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中国学生习得英语时体的实证研究
蔡金亭编著2009 年出版245 页ISBN：9787506295666本书是关于中国学习得英语时体的实证研究，作者在扎实的理论基础和开阔的研究视野之上进行深入的调查研究，对英语教学的研究有很大的借鉴作用，本书适合语言学专业的研究生和对二语习得和外语教学研究感兴趣的老...