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京师外语学术文库 汉语作为第二语言学习者的阅读认知过程研究
孙晓慧著2018 年出版164 页ISBN：9787513598446《汉语作为第二语言学习者的阅读认知过程研究》理论建构方面对汉语作为第二语言习得阅读认知过程相关研究做出了重要补充，全面描述了汉语作为第二语言学习者理解文本时的认知过程以及在理解文本中解决困难时...
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认知语法与对外汉语教学论集 纪念北京语言大学汉语水平考试中心成立二十周年
崔希亮编2011 年出版300 页ISBN：97875619307242009年9月，在北京语言大学召开了“汉语认知语法与对外汉语教学学术论坛”。《认知语法与对外汉语教学论集》是此次论坛的论文结集。该论集汇集了陆俭明、崔希亮、戴浩一、沈家煊等11位国内外汉语认知语法研...
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英语作为第二语言的课堂教学 从幼儿园到高三
（美）贝克尔（Becker，H.）编；董奇译2007 年出版237 页ISBN：7303086420本书集中在以英语为媒介语的教育中一个焦点问题：如何帮助英语语言学习者为适应新的班级、课程和学校环境做好准备。Helene Becker的教学经验为讨论提供了基础和实质性内容，而Else Hamayan把日常教学活动放在...
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界面视角下的第二语言论元结构习得研究
高育松，王敏著2014 年出版223 页ISBN：9787030404633本书从界面视角入手，调查研究中国英语学习者对英语论元结构习得的习得。研究首先对语言中的界面现象及前期相关理论进行系统的梳理，并结合国内外研究探讨了界面视角对第二语言习得研究的启示。以此为基础，对中...
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教育部外语专业面向二十一世纪缅甸语语言类主干课程教材 大学缅甸语阅读 第2册
钟智翔编2005 年出版500 页ISBN：7801504801本书为教育部面向21世纪缅甸语专业主干课程系列教材之一。课文全部选自缅语原著。通过阅读，可进一步巩固和积累精读课学过的基本词汇和语法现象，同时可增加文化背景知识，扩大知识面。每篇课文后附有词汇、语法...
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儿童英语第二语言习得研究 以在美华人家长的见解和参与为视角
胡雅莉著2018 年出版157 页ISBN：9787567223998本书稿采用定性分析的研究方法，通过访谈9位在美的中国家长，总结归纳了家长在短期内促进子女英语习得、适应西方教育的成功经验，为有意携儿童出游访学的家长提供借鉴参考。9位家长中有3位是短期访学的中国学者，3...
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中国英语教学优秀论文集 2 第二届中国英语教学优秀论文评选获奖作品集
文秋芳编著2010 年出版428 页ISBN：9787560092652本论文集是第二届中国英语教学优秀论文评选获奖作品集。参评论文是2003年7月至2006年6月期间发表在国内外杂志上的文章。本次获奖论文共27篇，获奖作者48人，其中一等奖3篇，二等奖6篇，三等奖18篇。本次论文评选无...
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大学英语第二课堂可行性建设 以建构主义教学理论为背景
赵莉著2018 年出版221 页ISBN：9787568135382本书以建构主义理论为背景，追本溯源，以基本理论为支撑，分析现下英语第二课堂的现状及存在问题，试图为大学英语第二课堂的开展提供新思路。教育部新颁布的《大学英语课程要求》指出: “大学英语的教学目标是培养...
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中学生阳光心语作文 中央电视台第二起跑线首届中学生心语作文征文获奖作品选
林蔚人，徐长智主编2002 年出版278 页ISBN：7801085965以“百角书架”命名的这套中学生作文辑，收集了近年来全国中学生的优秀作文，其中不乏作文竞赛、征文中的优秀获奖文章，考场的一类答卷，以及报刊杂志等出版物上的优秀习作。在编写过程中，编者根据最新颁布的语文大...
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学习者为中心的课程设置 第二语言教学研究 英文版
（美）David Nunan著2001 年出版196 页ISBN：7810802879《学习者为中心的课程设置：第二语言教学研究》系“剑桥应用语言学丛书”之一。该丛书精选自剑桥大学出版社出版的语言学和应用语言学专著，与“牛津应用语言学丛书”相辅相成，相得益彰。《学习者为中心的课程设...