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  • 大学英语模块化教学模式构建研究

    马媛著2017 年出版181 页ISBN:9787560598130

    近年来,我国高等教育有了长足的发展,但学生的英语水平仍存在较大差异。为贯彻因材施教的教学原则,最大限度地调动激发不同层次学生学习英语的能动性,使其在原有基础上有不同程度的提高,大学英语模块化教学势在...

  • 外语写作教学中的动态评估 模型构建及其实证研究

    孔文著2013 年出版180 页ISBN:9787305117862

    本书主要目的是把动态评估的思想引入到外语写作教学中,构建出切实可行的外语写作动态评估模型,并对其可行性进行实证研究。对构建的动态评估模型主要运用了同伴干预教师干预。对两种干预的调查结果对外语写...

  • 中国大学商务日语能力指标体系构建研究

    孙守峰编著2015 年出版184 页ISBN:9787209092890

    通过中国人员工的内省日方人员对人才需求的调查来完成商务日语的社会需求分析。结合商务日语的国内外研究成果对中国高校商务日语存在问题的分析,提出商务日语构建规划。运用欧洲CEFR理念的Can-Do State...

  • 大学英语生态课堂与生态教学模式构建研究

    王翠英,孟坤,段桂湘著2017 年出版148 页ISBN:9787560597317

    随着现代科技的进步现代生活的发展,生态观念深入人心,不仅影响环境、文明食品等诸多领域,生态思想更是延伸到大学英语教学中。本书根据教育生态学生态哲学的理论原理分析当前大学英语教学系统中的生态...

  • 英语认知能力构建与高职实用英语教学改革

    金红卫,陈勇著2018 年出版231 页ISBN:9787558152993

    英语认知能力构建作为一种教学理念,它强调对输入的信息进行感知、理解、编码存储,所获取积累的大量接受性知识又为有意识自动化的产出奠定理论基础,从而构成一个循环系统。在理论研究方面,依托系统功能语...

  • 形成性评价在中国之原理、政策及实施 基于英语学科的社会文化视角

    陈秋仙编2012 年出版186 页ISBN:9787030339935

    形成性评价,因其与新兴教育理论的契合以及其特有的向学功能,成为世界范围内教育改革及政策的一个重大焦点。然而,不同的社会文化背景使这一源于西方的教育原则在中国,一个儒家文化依然根深蒂固的教育背景中得到...

  • 中国企业社会责任报告指南4.0之工程与建筑业

    田恬,贾晶,王志敏等著;钟宏武,姚彦敏,刘彦顾问;米金升,王晓冉编审2018 年出版198 页ISBN:9787509658093

    在延续发展《中国企业社会责任报告编写指南1.0/2.0/3.0/4.0》以及《中国企业社会责任报告编写指南之建筑业3.0》的研究方法技术路线的基础上,课题组组织编写了《中国企业社会责任报告编写指南4.0之工程...

  • 汉语第二语言词汇教学模型的构建及实证研究

    何清强著2018 年出版228 页ISBN:9787308173957

    本研究旨在探讨汉语第二语言词汇教学的科学模式。动宾式离合词集汉语诸多个性特点于一身,如语言单位界限的模糊性、词类界限的模糊性等。第二语言词汇学习是一个复杂的心理过程,有多种心理因素参与其中,协同作...

  • 对外汉语网络课程评价体系的构建研究

    杜迎洁著2016 年出版228 页ISBN:9787519207298

    本书主要遵循国际与本土、历史与现实、理论与实践、定性与定量相结合的方法,将已有研究的共识性成果作为本研究的重要参考,从“课程目标”“课程内容”“教学设计”“界面设计”“技术性能”五个方面,展开细...

  • 批评文体学 理论构建与方法论探讨

    张璐著2015 年出版226 页ISBN:9787215096097

    本书稿为北京市“青年英才计划”资助的项目“认知文体学视角下的英语阅读课教学设计模式研究”的阶段性研究成果,是作者中国农业大学英语文体学博士张璐博士在其毕业论文的基础上进一步研究而完成。全书以英...

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