中国辞书学理论研究与实践创新 第三届江淮辞书论坛暨安徽省辞书学会2015年年会论文集

基于大学英语课堂学习共同体的中国大学生思辨能力培养研究

本专著为2010年全国教育科学规划重点立项课题。该研究明晰了思辨能力在大学英语课程中的含义以及思辨能力培养在大学英语中的地位和潜在作用。通过对大学英语课堂上思辨能力培养全面系统的研究，建立高校课堂...

传统与现代之间 中国译学研究新途径

本书是作者尝试运用现代西方翻译研究理论和方法探讨中国传统与现代翻译问题的尝试。全书共分三部分，其中“宏观篇”从跨文化语境和翻译史视角，剖析翻译研究和翻译活动对文化交流和社会流变的影响。“反思篇”...

中国少数民族语言生活研究 以西藏自治区为例

作为国内外研究西藏语言问题的著名学者，周炜教授主持过多项国家级和省部级的相关课题，这部书稿是其多个西藏语言相关课题成果的综合，主要内容包括以下六个方面：一是欧洲和我国有关少数民族语言立法和语言权益的...

中国大学生英语叙事独白中过去时的研究

本书作者从自己的一线英语教学经验出发，在前人研究的基础上进一步细化了研究对象与方向。作者收集了南京大学英语专业大学生在校4年间的口语测试语料，以出现频率为筛选标准，借助语料标签、wordsmith、spss等工...

法国现代语言学思想（1865-1965）及其对中国语言学的影响研究

本文从学科史角度，运用语言学史的研究方法，把法国语言学放在广阔的西方语言学发展大背景下和法国的思想文化传统中，通过深入挖掘和剖析历史文本，系统梳理和总结了1865-1965这段时间法国现代语言学的主要思想，介...

中国学习者英语写作行为与杂合现象研究

本书是教育部人文社会科学规划基金项目的成果（项目批准号11YJA740113）。本书采用了新的研究范式研究中国学习者英语写作行为与杂合现象，以击键记录（keylogging）即指动技术为核心，综合使用了有声思维、口头报告、...

中国特色的语言学研究 程雨民先生85岁诞辰学术思想研讨会论文集

程雨民教授是语言学研究领域的大师，此学术研讨会的参与者均是这一领域的著名学者，故本论文集代表了语言学研究领域最有代表性的语言学研究成果。...

留英中国英语学习者二语语用习得的人种志研究

本书从社会文化理论和语言习得互动论的视角，研究在国外学习环境中，目的语的输入、不同母语背景的语言使用者之间的互动以及学习者个人因素在二语习得中的作用。作者采用人种志的研究方法，通过文献研究、现场笔...

中国高校学生英语词汇自动性能力研究

本书采用系列实验方式，从接受性和产出性词汇、无语境和有语境的词汇以及视觉和听觉通道的词汇角度，对中国学生的英语词汇自动性能力问题做出探索。在实证的基础上，作者提出中国英语学习者二语词汇自动性能力的...