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第二语言学习者汉语疑问句系统的习得与认知研究
施家炜著2017 年出版334 页ISBN：9787519229184学习者疑问句习得的动态发展过程是语言习得研究的重要课题之一，本书以汉语疑问句系统为研究范围，以不同母语背景和语言水平的汉语第二语言学习者为研究对象，采取横向规模研究与纵向个案研究相结合的研究范式，以...
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语义提取 基于第二语言词汇能力角度的研究
李红著（天津商业大学外语教学部）2007 年出版147 页ISBN：7040230968本书针对双语心理词汇表征中“发展性变化”的现象，探究了第二语言单词语义提取中的词汇知识效应和工作记忆效应问题。研究以中国英语学习者为受试，试图揭示以下三种关系：1、第二语言词汇知识与第二语言单词语...
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商务英语教师的表现性评估行为与第二语言的习得观念 英文版
王艳艳著2010 年出版251 页ISBN：9787510021374表现性评价是基于真实任务比如要求学生展示他们能力的活动、练习或问题之上的一种评价手段，它在语言教学中广泛地被采用。本书研究目的是：1）建构商务英语教师表现性评价行为的描述模式；2）发现教师表现性评价行为...
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第二次世界大战后美国高校外语教育发展研究
龚献静著2013 年出版316 页ISBN：978756700168821世纪的中国将有别于任何历史时期的中国，在以史为鉴的同时，我们更应向先进国家学习。作为目前世界最为重要国家之一的美国的其外语教育是如何发展的？特别是，二战后的美国经历了和中国目前正在进行的战略转型，在...
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京师外语学术文库 汉语作为第二语言学习者的阅读认知过程研究
孙晓慧著2018 年出版164 页ISBN：9787513598446《汉语作为第二语言学习者的阅读认知过程研究》理论建构方面对汉语作为第二语言习得阅读认知过程相关研究做出了重要补充，全面描述了汉语作为第二语言学习者理解文本时的认知过程以及在理解文本中解决困难时...
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认知语法与对外汉语教学论集 纪念北京语言大学汉语水平考试中心成立二十周年
崔希亮编2011 年出版300 页ISBN：97875619307242009年9月，在北京语言大学召开了“汉语认知语法与对外汉语教学学术论坛”。《认知语法与对外汉语教学论集》是此次论坛的论文结集。该论集汇集了陆俭明、崔希亮、戴浩一、沈家煊等11位国内外汉语认知语法研...
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英语作为第二语言的课堂教学 从幼儿园到高三
（美）贝克尔（Becker，H.）编；董奇译2007 年出版237 页ISBN：7303086420本书集中在以英语为媒介语的教育中一个焦点问题：如何帮助英语语言学习者为适应新的班级、课程和学校环境做好准备。Helene Becker的教学经验为讨论提供了基础和实质性内容，而Else Hamayan把日常教学活动放在...
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界面视角下的第二语言论元结构习得研究
高育松，王敏著2014 年出版223 页ISBN：9787030404633本书从界面视角入手，调查研究中国英语学习者对英语论元结构习得的习得。研究首先对语言中的界面现象及前期相关理论进行系统的梳理，并结合国内外研究探讨了界面视角对第二语言习得研究的启示。以此为基础，对中...
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教育部外语专业面向二十一世纪缅甸语语言类主干课程教材 大学缅甸语阅读 第2册
钟智翔编2005 年出版500 页ISBN：7801504801本书为教育部面向21世纪缅甸语专业主干课程系列教材之一。课文全部选自缅语原著。通过阅读，可进一步巩固和积累精读课学过的基本词汇和语法现象，同时可增加文化背景知识，扩大知识面。每篇课文后附有词汇、语法...
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儿童英语第二语言习得研究 以在美华人家长的见解和参与为视角
胡雅莉著2018 年出版157 页ISBN：9787567223998本书稿采用定性分析的研究方法，通过访谈9位在美的中国家长，总结归纳了家长在短期内促进子女英语习得、适应西方教育的成功经验，为有意携儿童出游访学的家长提供借鉴参考。9位家长中有3位是短期访学的中国学者，3...