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中国符号学研究 第5辑 Vol.5 英文版
王永祥主编2011 年出版286 页ISBN:9787565103889本书分为四部分:第一部分是关于2012年在南京举行符号学会议的一些相关介绍和说明,第二部分是介绍符号学领域一些新的理论及应用,第三部分精选了皮尔斯符号学理论和需求理论的知识,第四部分是关于塔尔图符号学的...
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中国法语专业教学研究 第6期
曹德明主编;王文新,朱晔副主编2016 年出版258 页ISBN:9787552010251本刊物为教育部高校外国语言文学类专业教学指导委员会法语分指委、(中国)法语教学研究会主办,是迄今全国唯一集中刊登法语专业教学法研究成果的国家级权威学术刊物。本期秉持“学术自由”、“鼓励创新”和“扶...
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中国高校英语教师专业发展环境研究
顾佩娅等著2017 年出版345 页ISBN:9787513588133《中国高校英语教师专业发展环境研究》是基于我国首项聚焦外语教师专业发展环境的规模性实证研究成果。该书选题前沿,直面当下外语教育教学改革中教师在认知、情感和行为方面的复杂样态;理论思路前沿,且与方法...
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中国学习者英语称赞类动词公式语输入研究
薛琳著2014 年出版110 页ISBN:9787566310477本书从词汇教学出发,结合语言学理论展开论证,最后又回归到实际教学问题,对英语教学实践具有一定指导意义。本书对汉英称赞类动词系统就构词方式、语义认知及组合结构方面的特点进行了分析,并在此基础上总结了中...
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信息管理专业英语教程
吴尚义著2013 年出版164 页ISBN:9787513011747本教程按照信息管理专业要求的职业功能模块收集了最新的英文原版资料,既能让学生了解最新专业领域的动态,同时也提高了学生的英语运用能力,包括专业英文资料阅读、英文写作以及英语口语交流等能力。...
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汉字信息教学与输入字典
杨继本主编2005 年出版765 页ISBN:7800119793本书将心理学的有关原理和汉字认知心理学的实验研究结果应用于编撰中,新研创的边角画码查字输入法,兼有查字和输入功能。
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中国英语学习者L2句法发展研究
戴曼纯等著;文秋芳主编2012 年出版195 页ISBN:9787560085425本书尽力结合国内外的相关理论、以中国英语学习者为对象进行了数项实证研究,提出了独特的理论框架,验证了相关假设,并结合教学实践探讨了二语句法知识的可教性问题。由于时间、精力和财力的限制,不可能将仍然还...
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