大学英语教师课堂角色探析 课堂话语研究的视角

本书旨在通过对优秀大学公共英语教师课堂话语的研究，以大量课堂观察、课后追溯访谈等资料综合呈现优秀教师课堂话语的特征以及这些特征所体现的教师角色，进而探究教师课堂话语形塑教师角色的机制。研究主要以...

四川省大学生英语写作能力发展研究

本书根据收到的117161篇作文，对参与院校和学生层次作了统计，对作文进行了详实科学的数据统计和维度分析，从词汇使用频次、词汇搭配、作文段落数、句子长度、平均句长、从句密度、单词平均长度、词汇丰富度等多...

跨文化交际理论研究与应用

本书主要探讨语言与文化、语言教学与文化教学、跨文化交际与第二语言教学之间的关系。全书共分六篇，分别围绕对外汉语教学中“文化因素”的定位、第二语言教学的性质和目的、文化差异与文化对比、破除跨文化...

新型综合性大学汉语言文学专业改革的教学实践与理论研究

本书是有关青岛大学这一新型综合性大学汉语言文学专业改革的教学实践和理论研究方面的著作。

语言·社会·生态 社会语言学动态应用研究

本书是对第二语言学习规律和学习条件的系统阐述，分别论述了二语习得理论、行为主义论与二语习得、文化习理论、输入论、信息处理论、连接论、对话论、活动论等，并对二语习得进行了综述与展望。...

专门用途语言翻译技术应用研究

全球化背景下的语言翻译的关键在于技术的普及和应用。“懂语言、懂技术、懂管理”的现代译员才能适应21世纪的翻译市场需求。本著作以专门用途翻译种的技术应用位研究对象，进行了现代化译者的翻译技能，相关翻...

英语教师职前教育 大学本科英语教育专业课程发展个案研究

本书采用质性与量化研究相结合的个案研究方法，运用问卷调查、档案文件整理和科研笔记等手段，在建构主义理论的框架下探究了师范大学英语教师教育课程设置和修订的过程、影响因素、构建模式等等。...

大学英语课堂的修正类型研究

《大学英语课堂语篇的修正模式研究》在修正理论传统模式的基础上，对中国大学英语课堂会话语篇中的修正现象进行探讨，以期对其做出进一步阐释，同时对修正理论的传统模式做进一步的验证与完善。对英语教学的课堂...

大学英语舞台式教学模式研究

本专著的研究建立在对我校艺术类学生大学英语教学改革的基础上，舞台式教学是一种全新的教学方法，其实验结果需要理论研究和实证研究，本专著从理论和实证角度，对该教学的实施进行了论证，为该教学方法的进一步推广...

面向二十一世纪的应用写作理论与教学研究