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基于第二语言教学的汉语哈萨克语动词谓语句对比研究
成燕燕,杨洪建,努尔巴汗著2010 年出版418 页ISBN:9787105107735本文以第二语言教学为立足点,对汉语与哈萨克语的动词谓语句进行了对比研究。以多年的教学经验,进行大量调查研究的基础上,将动词谓语句当做具体分析点,解答了哈萨克学生在学习汉语中所能产生的偏误的原因以及应...
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汉语作为第二语言学习者词汇习得研究
王瑞著2018 年出版168 页ISBN:9787565829222本书首先验证了L2词汇心理表征发展模型假说对汉语词汇习得的适用程度,然后根据对学习者造词偏误的分析,考察与偏误相关的主要词汇知识类别的发展状况,探讨了母语为英语的汉语第二语言学习者造词偏误的心理机制...
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汉语作为第二语言的声调和停顿研究
陈默著2019 年出版226 页ISBN:9787519257910本书内容包括上下篇,共6个专题,由16篇已经发表在各类期刊上的论文编撰而成,内容涉及:一是汉语作为第二语言的声调习得研究(6篇论文);二是汉语作为第二语言的声调习得的计算机模拟研究(2篇论文);三是汉语作为......
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第二语言语用习得 中国学习者英语“请求”言语行为习得研究
杨仙菊著2009 年出版290 页ISBN:9787118062663本书系作者的博士毕业论文(英语)。研究领域为90年代兴起的二语习得和语用学的交叉学科——中介语语用学。通过研究中国学习者对交际中最普遍的语言现象英语“请求”言语行为的习得,发现母语为汉语的英语学习者...
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第二语言学习者汉语声调范畴习得与模拟研究
王建勤等著2017 年出版333 页ISBN:9787100134323本研究共由四个部分14篇实验研究报告组成。通过这些实验研究,我们集中探讨与第二语言学习者汉语声调范畴习得相关的几个基本问题。第一,第二语言学习者汉语声调范畴感知机制问题。第二,汉语声调的心理表征问题...
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汉语第二语言词汇教学模型的构建及实证研究
何清强著2018 年出版228 页ISBN:9787308173957本研究旨在探讨汉语第二语言词汇教学的科学模式。动宾式离合词集汉语诸多个性特点于一身,如语言单位界限的模糊性、词类界限的模糊性等。第二语言词汇学习是一个复杂的心理过程,有多种心理因素参与其中,协同作...
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NEW HORIZON COLLEGE ENGLISH(新视野大学英语听说教程1第二版)
郑树棠总主编2011 年出版165 页ISBN:9787560061672本书为新视野大学英语二版听说系列教材的第一级。共十个单元。每单元基本结构为:focus on learning,warming up, listening,speaking, listening and speaking, homework 几部分。单元主题与读写教材相关,但也可以...
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基于任务的汉语作为第二语言语法教学研究
章欣著2017 年出版240 页ISBN:9787561948934《基于任务的汉语作为第二语言语法教学研究》将外语教学界日渐兴起的任务型教学理念融入汉语语法教学,从理论上阐释二者融合的依据,并以初级汉语教学中的任务与语法项目为研究对象,运用直观法、定性法和定量法...