语言哲学与语言中的哲学

在哲学完成了语言学转向之后，全部哲学问题归结为语义、语用和句法问题，所以本书在内容上体现了哲学与语言学在研究范围上一致性，全书22章分为六篇，即语言本体哲学、句法哲学、语义哲学、语用哲学、符号学哲学和...

信息技术背景下高效英语教学理论体系的建构与探索

信息技术与英语教学整合的模式，既可以为高校学生英语基础知识的积累和语言技能的提高提供有力的学习支持，又有利于激发其学习兴趣、培养其英语学习能力，还可以帮助优化教学环境、拓展教学资源，从而提高英语教学...

对外汉语网络课程评价体系的构建研究

本书主要遵循国际与本土、历史与现实、理论与实践、定性与定量相结合的方法，将已有研究的共识性成果作为本研究的重要参考，从“课程目标”“课程内容”“教学设计”“界面设计”和“技术性能”五个方面，展开细...

“语文哲学”的思考与应用 让“语文”也哲学起来

本书是关于“语文哲学”的系列化研究文集。该书从语文哲学论出发，先对语文哲学作了理论思考，形成特定的语文哲学意识、语文哲学见识和语文哲学常识。从而培养一定的语文哲学感觉、语文哲学感悟和语文哲学感情...

英语教师课堂教学规范评价指标体系 研制与解读

英语教师课堂教学规范的一招一式有着极其严格的要求，理解、掌握和形成这些教学规范，不但不会妨碍英语教师的成长发展和教学风格的形成，而且能够夯实英语教师课堂教学的基础，加快形成独特的教学风格。本书制定了...

翻译行为的构成体系、影响因素及作用机理研究

翻译行为是译者为实现语言转换而进行的一系列活动，除了翻译过程中的译者行为以外，还包括翻译前和翻译后的所有译者行为。通过翻译行为这一介于译者心理和翻译结果之间的中介变量研究，找到翻译的前因及后效机制...

大学英语跨文化交际能力培养研究 黑龙江大学大学英语跨文化交际能力培养体系探索

本书总结了在跨文化交际能力培养方面的理论和实践经验。

后语言哲学论稿

语法哲学 下

语法哲学 上