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中国学生英语理解能力量表的构建及验证研究
王淑花编2012 年出版244 页ISBN：9787513010337本书针对国内外现有语言能力标准未能建立语言思维能力的描述指标体系的现状，本著作基于教育目标分类学理论，吸收国际前沿的语言能力标准的精华，建立了中国学生语言理解能力的描述指标体系，并通过在700余名大、...
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国家大事丛书 汉字形义与中华传统文化 以社会主义核心价值观二十四个汉字为例
罗建平著2019 年出版148 页ISBN：9787309139655本书选取了社会主义核心价值观的12个词24个字为探析对象，通过分析该24个汉字的字源及形义的演变，探寻其本质，弄清其来龙去脉，通过一幅幅生动形象的三维字象解读，映射出中国传统文化价值的基本特质，揭示其背后蕴含...
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信息与计算科学专业英语
龚谊承主编；尹水仿，邢远秀副主编2012 年出版190 页ISBN：9787030334909本书是按照教育部对信息与计算科学专业的主要课程设置，综合对专业英语的要求而编写的。
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中国学生英语语言思维与语言意识培养研究
杨敏，赵静，管晓霞著2015 年出版246 页ISBN：9787511528865本书以我国全程英语教育为视角，论述语感、语言思维和语言意识在英语习得各个阶段的体现形式和教学模式。在理论研究的基础上，开展实证研究，调查验证英语语感、语言思维和语言意识与我国英语学习者英语语言能力...
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中国EFL学习者过渡语交际策略研究
郭继东著2012 年出版234 页ISBN：9787118079920本书主要由五部分组成。第1章是导言部分，介绍本研究的理据、目的、主要研究问题和文章结构；第2章是文献综述部分，回顾、对比和分析了交际策略研究的相关文献；第3章也是本文的第三部分，集中介绍了本研究的主要方...
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中国英语学习者书面叙事语篇时序性的横断研究
孙炬著2008 年出版370 页ISBN：9787560736228本书综合叙事学、心理认知和二语写作多领域的新视角来分析时序性，提出一个多层面的书面叙事语篇的时序结构，从而在深层次上解读中国英语学习者的写作过程。...