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多语言领域本体学习研究
章成志编2012 年出版206 页ISBN：9787305106705本书主要研究了构建专业领域本体的理论与方法，主要研究对象是自然语言，理论基础为知识本体。本书是关于语言本体研究的学术著作，综合了多语言领域本题学习研究的多种方法，包括双语核心术语抽取、一体化术语抽取...
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基于现代信息技术的英语教师生态位研究
周颖著2014 年出版209 页ISBN：9787566408693本书运用系统生态学的核心思想和方法，对网络教育生态系统中的教师生态位进行了探索。具体包括以下四方面的内容：（1）探索网络教育生态系统中影响学生学习行为的因素，并将其分类，找出问题的根源；（2）探索网络教......
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语言领域的多学科建构探索
常霜林著2018 年出版269 页ISBN：9787517060406本书在现代语言学理论的基础上，进行了明显的突破和创新，从当前的热门学科领域入手，对语言领域逐步展开深入探讨，以期为现代语言学的完善与发展略尽绵薄之力。全书首先对语言、研究语言的目的进行综述，进而从应用...
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国家电网公司专业技术人员电力英语水平考试教程
国家电网公司人才交流服务中心，华东电力技术发展有限公司组编2009 年出版434 页ISBN：9787508385945为满足广大专业技术人员电力专业英语考试的需要，国家电网人才评价中心组织编写了本书，旨在对考生进行有针对性的考前辅导，帮助考生提高复习效率。本书共分四部分。第一部分是应试指导，包括题型分析以及各题型举...
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信息技术支持下的大学英语教师自主教学能力研究 基于辽宁省部分高校的调查
司炳月著2017 年出版209 页ISBN：9787511733740以信息技术支持的教学环境为视角，创新性地提出了教师自主教学能力的概念和“自主教学组织协调能力构成三维结构”模型。从问卷调查、课堂观察、深度访谈三个层面进行研究设计，对自主教学能力进行全方位的了解...
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被引内容分析 探究领域知识结构的新方法尝试
马晓雷著2011 年出版268 页ISBN：9787513506311《被引内容分析——探究领域知识结构的新方法尝试》属北京外国语大学2009年博士文库系列。该书提出了一种新的领域知识分析方法——被引内容分析法，并以第二语言教育为分析领域，以在四种第二语言权威期刊1999...
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