中国近代翻译思想的嬗变 五四前后文学翻译规范研究

本书主要以五四时期的典范式关键文学译作为分析对象，探讨和总结文化历史转型期翻译活动的规律，及其与社会文化思潮的关系，剖析翻译原则与策略在此项活动中的演变。...

中国英语教育史研究

中国英语教育的源头最早可追溯到18世纪上半叶。当时的英语学习主要以作为通商用语而出现的洋泾浜英语的学习为主。洋泾浜英语经历了广州英语和上海英语两时代，对于早期的教会学校和官立学校的英语教育产生了...

当代中国语言规划研究 侧重于区域学的视角

本书内容由语言规划概述、语言规划实践简史、国内语言现状的区域差异和描写、语言规划的经济学分析、语言政治与语言立法、我国的对外汉语战略、语言与传播、对我国近期语言规划的建议、作为跨学科研究的语...

中国高等教育中影响外语教师教学动机因素研究

本书作者对影响中国大学英语教师教学动机作了大量的研究，本研究结果有助于高校领导者制定行之有效的政策。同时，本研究也检验了自我决定理论在中国环境下解释动机的应用能力。...

中国语境下英语教师教育与发展研究

本书将英语教育理论和英语教育实践有机地结合起来，为我国英语教师提供理论指导和具体的、切实可行的教师教育模式和教师自我发展的方法，就有关英语教育所涉及的各个方面进行了比较详细的论述，是教师教育工作者...

当代中国翻译教学与翻译能力培养研究

为应对市场对高素质英语翻译人才的需求，我国对英语专业学生翻译的培养越来越重视，不少外语院校也在不断探索和改进翻译教学，这将会使我国的翻译教学趋向于更加科学化和规范化。针对当代我国翻译教学的现状及诸...

中国少数民族语言权益保护研究 关于西藏语言立法、管理与教育的调查

“二语动机自我系统”理论视角下的中国英语学习者学习动机研究

本书首先在对目前最新的二语动机理论——“二语动机自我系统”理论在中国学习者中的效度进行了探讨，然后在中国英语学习者中做了实证调查和实验研究。实证调查研究发现，在二语动机自我系统要素对二语学习动机...

中国的双语教学 国家教育体制改革中的国际学校个案研究

语言是交流的工具，使用语言是交流的最基本操作。本书是对双语教学中的难点、要点方面的探讨、研究。

符号与符号学新论 中国比较文学学会语言与符号学研究会第五届年会论文集

本书为全国第五届符号学年会论文集，综合汇总了与会的30篇优秀论文，既体现了我国目前符号学研究理论的进展，又探索了未来符号学在中国的发展。...