中国学习者英语写作行为与杂合现象研究

本书是教育部人文社会科学规划基金项目的成果（项目批准号11YJA740113）。本书采用了新的研究范式研究中国学习者英语写作行为与杂合现象，以击键记录（keylogging）即指动技术为核心，综合使用了有声思维、口头报告、...

口译在中国：新趋势与新挑战 第七届全国口译大会暨国际研讨会论文集

本书是第七届全国口译大会暨国际研讨会论文集。本论文集的内容主要涉及两个方面：一、口译教学：从理念到方法（11篇）；二、口译研究：从理论到实践（13篇）。...

多元化图景下的中国外语教学与研究 第四届中国外语教学法国际研讨会论文集 2010年4月24日-25日·中国大连

本书为第四届中国外语教学法国际研究讨论会集，内容按版块分为外语教学理论研究、外语教学模式与策略研究、外语文化教学与个体差异研究、外语课程设计与教材分析研究、外语教学实证测试与评估研究五大部分。...

语言教育战略研究丛书 中国英汉双语教育研究 现状与规划

本专著系国家语委科研基地重大项目资助课题之一。全书约25万字，包含理念篇、现实篇和规划篇共14章。理念篇探讨了中国语境下的英汉双语教育理念，以英语在当今世界的地位、当今世界与双语教育、英汉双语教育与...

中国孩子爱问的十万个为什么 发明与发现 注音美绘版

本书稿是“中国孩子爱问的十万个为什么”（第二辑）系列丛书中的一本，主要讲解孩子们感兴趣的发明与发现。按照时间和生活不同领域，本书分别从“古老的发明”“便利的生活”“宇宙与航空”“材料与能源”“医药与...

中国文学人类学原创书系 符号 语言与艺术

本书共约二十五万字，分八章内容。其核心论题，是在人类基本文化现象之一符号现象的背景下，对语言与艺术的异质同构关系进行系统深入的比较研究。作者认为，语言与文化作为两大类的符号，具有异质同构的关系。为此，.....

中国语言与符号学研究文丛 符号建模论

国内外学界在用符号学的方法分析复杂多元的人类语言和文化现象时，一般多倾向于从皮尔士和索绪尔两大传统中做出单一选择，通过符号、文本、代码、隐喻等基本概念，采用孤立的视角进行离散式的分析。在这样的操作...

中国语言文字研究辑刊 初编 第3册 《尔雅》与《说文》名物词比较研究 以器用类、植物类、动物类为例

胡朴安文字学常识 陈彬龢中国文字与书法

《胡朴安·文字学常识》是文学家胡朴安先生在持志大学、国民大学、上海大学、群治大学历次讲授文字学知识的讲义结集，分上、中、下三篇。上篇从文学的起源讲到文字的变迁、废弃和增加，对甲骨文、古文、篆文、...

元认知策略与二语阅读 一项基于中国英语专业学生的实证研究

本书试图考察元认知策略在中国英语专业学生阅读中的作用，探究英语专业学生阅读元认知策略使用现状以及元认知策略的潜在作用。本书在理论方面，通过阅读元认知策略调查工具和研究模式的构建以及研究视角的创新...