天地化生 汉字字源语境多媒体再现之教育研究

“汉字字源语境多媒体再现”识字教学体系的意义远不在于帮助儿童识字，也不仅是对儿童思维的培养，更重要的是挖掘汉字文化的多元性，滋养儿童从单一发展回归到多向性发展，推动教育由工具性回归到价值理性的本源，促...

跨文化公关视域下的外宣与外宣翻译研究

本书共计30万字，全书共分6章，分别是：第一章：外宣翻译的名实之辩；第二章：外宣翻译的创意和叛逆：全球化条件下社会、文化、经济交流的必然；第三章：外宣翻译的宏观、中观、微观文化语境；第四章：外宣翻译与信息......

网络流行语研究 社会与媒介的视角

语言是社会生活的镜子，社会和语言的发展密切相关。现代社会科学技术尤其是网络技术的迅猛发展，改变了人类的生活方式，产生了大量的包括网络流行语在内的新鲜术语；地球已经成为一个村落，文化交流空间的即时性和全...

中国英语学习者语调习得研究 语调重音与曲拱的语音和音系分析

17-19世纪的德国语言学与中国语言学 中西语言学史断代比较研究

多维视角下的英语口语教学研究理论与实践

本书从认知心理学、自主学习、社会文化理论等多维度对口语教学方法和学习策略进行探讨，以学习者为中心研究口语教学中存在的问题，并且通过实证研究探讨提高口语交际能力的有效途径。本书稿内容充实，研究角度新...

基于学生能力培养的大学英语教学与技巧研究

本文以英语教学为中心，介绍了英语教学概况、英语教学设计、英语教学技巧、英语教学途径与手段、英语课堂教学中学生能力的培养、英语教学中常见问题及改革等问题，在分析了我国大学英语教学的现状的前提下，研究...

现代技术下英语六课型教学法导与学的研究与实践

本书主要内容是针对英语“六课型教学法”进行深入研究，并将实践成果加以科学归纳。

语言、媒介与文化认同 汉语的全球传播研究

本书是中国首部探讨语言、媒介与文化认同三者关系的专著，具有显著的创新意义、学术价值和应用价值。内容分为两大部份：第一部份为理论篇，介绍语言、媒介与文化认同的相关理论与研究发展；第二部份为实务篇，详述汉...

合作与自我中心 言语交际的社会-认知语用研究

认知与语用交叉研究是当今语言学发展的趋势，社会-认知语用理论（SCA）是一种具有代表性的新理论。本书对不同言语交际观进行了述评，指出“合作观”和“自我中心观”的对立，提出用社会-认知视角来解决两者的矛盾，然....