元认知策略培训 中国学生英语阅读能力的习得研究

本书的<em>研究</em>课题是关于阅读能力的习得<em>研究</em>，考察元认知策略培训对于<em>中国</em>高校学生英语阅读能力的影响。该<em>研究</em>考察了以下几个问题。第一，高水平和低水平的学生在阅读理解中...

中国英语学习者的自动性能力研究 英文

本书在文献综述的基础上，指出Anderson的思维适应性控制理论作为基于规则的自动化理论，清晰地描述了语言自动化发展过程，适用于本<em>研究</em>。它提出二语能力发展是从陈述性知识过渡到程序性知识自动化的过...

中国语言文字研究辑刊 三编 第1册 《三编》总目 汉字科学化理论与应用系统 上

中国文字研究 2008年 第1辑 总第10辑

《<em>中国</em>文字<em>研究</em>》由教育部人文社科重点<em>研究</em>基地——华东师范大学<em>中国</em>文字<em>研究</em>与应用中心主办，是“CSSCI来源集刊数据库”首批收录的学术价值较高的学术集刊之...

蒙古语喀喇沁土语社会语言学研究

本书对蒙古语喀喇沁土语的形成过程、地理分布、<em>社会</em>使用状况做了全面细致的调查<em>研究</em>，从语言接触的视角论述了该方言土语自明清以来的<em>社会</em>语言构成状况，并通过对现代喀喇沁土语诸...

中国日语学习者日语词汇处理过程研究 日文版

二语学习者在大脑中是如何表征两种语言信息，并且两种语言是如何连接起来及相互影响，这是认知语言心理学领域<em>研究</em>者一直感兴趣却还没有解决的问题。本书在总结国内外二语心理词汇相关<em>研究</em>的...

中国少数民族新创文字研究论文选集

本书是中央民大教育学院滕星教授和<em>中国</em>少数民族语言文学学院王远新教授联合主持的教育部人文<em>社会</em>科学重点<em>研究</em>基地中央民族大学<em>中国</em>少数民族<em>研究</em>中心2005年...

现代汉语语音变异的社会语言学研究

国内语言学界自20世纪80年代引进变异<em>研究</em>，经过30年的发展，成果丰硕，但也暴露出了一些亟需解决的问题。现有的理论<em>研究</em>相对薄弱，不少个案<em>研究</em>是对国外理论的简单套用，在更为重要的解...

20世纪中国语言学方法论研究

《20世纪<em>中国</em>语言学方法论<em>研究</em>》是语言学方法论<em>研究</em>专著。作者立足大量的语料调查、分析和整理，对20世纪各国学者<em>研究</em><em>中国</em>境内语言（汉语和少数民族语言）的主要<...

中国学生“建立学术研究空间”过程探究 英语专业硕士论文“前言”部分的语类分析

本书通过分析英语专业硕士论文的“前言”部分，探讨<em>中国</em>学生如何通过语类结构选择和语言再现形式实现此部分学术写作应达到的目的。...