语篇的“言语个性”分析及语篇教学模式研究

专著。本书依据国内外的语篇理论及其相关研究成果，针对我国2003《普通高中俄语课程标准》中对学生“文化素养”的目标要求，以高中俄语学生的“文化素养”为研究对象展开研究。通过对俄语语篇的“言语个性”的...

英语、日语母语者“比”字句的言语加工策略对比研究

本书通过实验设计考察了初、中两个水平的英语、日语母语学习者汉语“比”字句的习得情况，结合从实验中搜集到的数据分析、对比了不同水平、母语的学习者该句式的习得特征及其言语加工策略，并将实验结果与多元...

非言语交际成分多维度研究

本书旨在借用符号学及人类交际行为学相关理论，通过整合性元语言描写和平行分析等方法，结合社会心理学、心理语言学、篇章语言学和语言逻辑分析学等理论，研究非言语行为因素在人类交际活动中的重要作用以及非言...

合作与自我中心 言语交际的社会-认知语用研究

认知与语用交叉研究是当今语言学发展的趋势，社会-认知语用理论（SCA）是一种具有代表性的新理论。本书对不同言语交际观进行了述评，指出“合作观”和“自我中心观”的对立，提出用社会-认知视角来解决两者的矛盾，然....

后文字学上考见中国古代之声韵与言语

社会政治交际领域的俄语言语礼节

本书为俄语语言学方向的博士学位论文，全文主要描述俄语言语礼节在社会政治交际领域的作用。按照交际-语用类别描述社会政治交际领域中各种言语礼节的表现形式，说明其功能-语用特征，作用及说话人的意愿、交际策...

言语行为与汉语句类研究

本书以现代汉语的句类为研究对象，尝试从一个全新的视角，以言语行为理论为基础，整合认知语言学、系统功能语言学、心理语言学等不同学科的理论和方法来研究现代汉语句类问题。通过对言语交际行为的多视角分析，以...

当前文字改革的任务 一九五八年一月十日在政协全国委员会举行的报告会上的报告

认知语用学 言语交际的认知研究 cognition in verbal communication

本书回顾了认知语言学的发展和各种流派，并在此基础上提出了自己的看法，是语言学与语用学研究的结合。

佛教与汉语史研究 以日本资料为中心

数量不菲的日本古写本佛经，其价值不让于中国敦煌佛经写本，而国人难以寓目。作者梁晓虹，以深厚的训诂学功力，长期在日本从事汉语与佛经音义的研究。本书即以日本古写本佛经中的大量音义资料为基础，肯定其汉语研究...