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英语学习与自我认同 大学英语“不成功学习者”个案研究
李玉霞2017 年出版225 页ISBN：9787566317742本书以吉登斯和温格的建构主义认同观作为理论视角，采用质性研究范式，对五位大学英语差生的个案进行跟踪研究，中国普通大学生在英语学习过程中所经历的身份认同挣扎、冲突和建构，以及这种建构对英语学习带来的深...
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当代语言认知理论与应用研究
刘国辉，许宁云，周频主编2012 年出版362 页ISBN：9787548603757本书是复旦大学熊学亮教授所指导的部分弟子（博士/博士后），为庆贺其60华诞所提供的研究成果汇集，涉及20多个专题，主要包括认知构式（被动、中动、双宾）、隐喻、识解、回指、语料库和研究方法等前沿性热点问题。从......
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2005全国硕士研究生入学统一考试英语应用文写作参考书
教育部考试中心《中国考试》杂志社编2004 年出版122 页ISBN：7505410598本书分析了英语应用文的难点及考生存在的问题，给广大考生提供了比较详细的备考建议。
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新编工程硕士研究生英语教程 下
王松年总主编；李小平，赵娟主编；孙书兰，严培华副主编2006 年出版170 页ISBN：7305046175本书系《新编工程硕士研究生英语教程》的下册，共包括10个单元。每单元分为TEXT A和TEXT B两大部分，每篇课文后设注释、词汇表、词汇及结构练习、写作专题练习、讨论题等多项内容。课文选材新颖，侧重于科技、文...
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大学英语课程实施中的教师隐性课程研究
曾小珊著2016 年出版248 页ISBN：9787564344269本研究以大学英语课程实施为背景，以大学英语教师为研究对象，以教师隐性课程为主要研究内容，构建了教师隐性课程问卷调查量表，考察了大学英语教师隐性课程的现状以及教师的人口统计学变量与教师隐性课程的相关性...
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隐性课程视角下的大学英语课程设计研究
史光孝著2014 年出版187 页ISBN：9787030409263本书选取2007年开始的全国第三次大学英语教学改革为研究背景，以“3+1”外语课程构成范式为主线来对国内三所高校及其部分教师和学生的外语隐性课程状况及其原因进行了考察，并就考察结果对我国外语课程设计的...
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总评法与分项法的测试交互性 大学英语课堂写作测试研究
张红霞著2006 年出版201 页ISBN：7312017835本书将高中大纲词汇穿插入一篇小故事中，利用学生在阅读故事的同时轻松掌握词汇。内容新颖，形式生动活泼。共计约200个小故事，涵盖了高中大纲中规定词汇，故事后附有小测试。...
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同声传译理论研究与教学应用
高彬著2016 年出版230 页ISBN：9787566316912本书介绍了欧洲会议口译硕士专业的核心课程设置情况，对我国口译专业人才培养和口译教材契合关系进行了实证研讨，结合教学理论分析了我国的口译教材分类、结构、内容等的特点和演变情况，讨论了教材与口译人才培...
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山东大学文史哲研究专刊 里仁居语言跬步集
孙剑艺著2015 年出版552 页ISBN：9787532578429本书收录作者历年来发表的语言学相关论文凡72篇，涉及文字、语文规范化及书同文；音韵、语音；词汇训诂、辞书编纂及语词文化考据；语法虚词及少数民族语言；对殷师孟非先生的怀念及学术评议等。研究角度不落窠臼，頗.....
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