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大学英语考试复合式听写的效度研究
沈蕾著2013 年出版238 页ISBN:9787305109898复合式听写是自1997年开始大学英语四、六级考试(CET)听力新题型,该题项在整个考试中所占的权重较大,但国内外目前对该测试方法的研究较少。针对这一题项,本书首先提出了假设性复合式听写能力构念,运用定量和定性....
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大学英语课程实施中的教师自主性研究 课程创生的视角
余丽著2016 年出版227 页ISBN:9787564344344本研究主要从课程创生的角度来考察大学英语教师在实际课程实施中的教师自主性及其发展特点,找出影响大英教师课程自主创造性的因素,探究提高大学英语教师课程自主创生能力的途径。研究结果拓宽了自主性研究的...
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