当前位置:首页 > 名称

大约有9,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.1311秒)

为您推荐: 全国农业技术推广服务中心组织编写 全国农业技术推广服务中心 全国农业技术推广服务中心著 中国就业培训技术指导中心组织写 农业部全国农民技术推广服务中心组织编写 人事部全国人才流动中心组织写

  • 全国专业技术人员职称英语等级考试系列用书-职称英语 综合类 2014最新版本

    天合教育职称英语研究中心主编2013 年出版312 页ISBN:9787119084954

    本书共分为职称英语考试及试题分析、解题指南及历年真题精华汇编、全真模拟试题及解析三部分。首先,对比分析2011~2013年真题的出题特点,提出详细、有效的解题方法,同时指出综合类职称英语考试命题规律与发展趋...

  • 中医英语译教程

    郑玲主编;王中雨,袁福副主编;程伟主审2013 年出版310 页ISBN:9787515204154

    本书是为了解决中医院校在专业翻译教学上的需求而编,目的是向中医院校学生和中医药学者提供一本能够帮助其掌握中医英语译技能、提高语言综合运用能力的工具书。本书从翻译基础入手,由浅入深,包括中医词汇...

  • 全国专业技术人员职称外语等级考试 职称英语专用教材 卫生类A/B/C级

    全国专业技术人员职称外语等级考试专家指导组编著;全国专业技术人员职称外语等级考试指导中心监制2012 年出版351 页ISBN:9787121147999

    本书依据《全国专业技术人员职称英语等级考试大纲》,主要内容包括:职称英语等级考试介绍及解题方法、词汇选项、阅读判断、概括大意与完成句子、阅读理解、补全短文、完型填空、2011年度全国职称英语等级考试...

  • 全国专业技术人员职称外语等级考试 职称英语专用教材 理工类A/B/C级

    全国专业技术人员职称外语等级考试专家指导组编著;全国专业技术人员职称外语等级考试指导中心监制2012 年出版380 页ISBN:9787121148002

    本书依据《全国专业技术人员职称英语等级考试大纲》,主要内容包括:职称英语等级考试介绍及解题方法、词汇选项、阅读判断、概括大意与完成句子、阅读理解、补全短文、完型填空、2011年度全国职称英语等级考试...

  • 教你职场E-mail英语

    赖世雄编著2011 年出版322 页ISBN:9787119072500

    本书根据国人在职场上的需求,以深入浅出的作方式编撰。共20章50个单元,每个章节都是职场人士必备主题。共含50类商务情景,100则商务信函常见错误分析,110篇商务email范文,116个商务信函相关单词用法透析,150条...

  • 4周攻克考博英语译周计划

    博士研究生入学考试命题研究组编著2014 年出版200 页ISBN:9787111441021

    本书将清华大学、北京大学和中国人民大学等名校的权威信息浓缩而成。本书紧紧联系当前各个高校考博英语的翻译和作部分的动态以及最新形式与政策,注重实际操作演练。本书以真题为纽带,编了足量的同步辅导...

  • 能说会必备西班牙语8000词

    (法国)拉鲁斯出版社编2019 年出版319 页ISBN:9787100158329

    全书收录8000个日常使用高频词汇,分40个主题呈现,每个主题下除列出该主题常用词,有用句式可以供读者举一反三,增强学习者的沟通能力。另外设置语法框,将主要语法现象进行讲解,言简意赅。每个主题后设置练习游戏(.....

  • 如何求职信和英文简历

    翁磊,刘锦宏编著2007 年出版194 页ISBN:7508445392

    本书全面介绍了英文简历和求职信的布局谋篇、文章格式和遣词造句,并附有大量社会各种招聘岗位的求职信和各种专业人才的求职简历。编者同时根据高等学校专业设置、当今的社会岗位情况分别提供了详尽的英文专...

  • 听新闻,轻松提高俄语听+说+读+能力 慢读

    冯俊编著2014 年出版247 页ISBN:9787515906713

    《听新闻,轻松提高俄语听+说+读+能力:慢速》作为一本提高俄语学习者听力的自学参考书,兼有教学用书与自学用书的特点。该书精心挑选当下各类最新热点新闻,分8个单元以俄语与中文对照的形式呈现出来。每篇新闻...

  • 听新闻,轻松提高俄语听+说+读+能力 标准语速

    冯俊,杨俊编著2014 年出版288 页ISBN:9787515907345

    本书作为一本提高俄语学习者听力的自学参考书,兼有教学用书与自学用书的特点。该书精心挑选当下各类最新热点新闻,分8个单元以俄语与中文对照的形式呈现出来。每篇新闻配有新闻背景及重点单词和听力点拨,有助...

学科分类
返回顶部