高校英语教师跨校互动发展团队的行动研究

《高校英语教师跨校互动发展团队的行动研究》收录“北京市高校英语教师互动发展团队建设”项目6所高校的团队总结和18位项目成员的行动研究论文。各校的团队总结是本项目的实施反思，而项目成员撰写的行动研...

高校日语专业4级考试模拟试题集 大学日本语专攻能力试验四级模拟问题集

本书针对《日语专业四级水平考试》的有关规定，参照《大纲》中的样题编写。其中各练习题都附参考答案或示范译文，适用于高等院校日语专业学生、日语专业研究生或参加“国际日语能力试验”的读者参考使用。...

信息化时代高校英语教学理论的解构与重塑

随着时代与社会的快速发展，信息技术呈现出日新月异的变化并逐渐与教育相结合，大大改善了以往教育体系中的弊端，促进了高校英语教学的变革。本书在对信息化时代与高校英语教学相关基础知识概述的基础上，重点分析...

第7届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（大学英语组） 总决赛获奖教师教学风采

中国高校学生英语词汇自动性能力研究

本书采用系列实验方式，从接受性和产出性词汇、无语境和有语境的词汇以及视觉和听觉通道的词汇角度，对中国学生的英语词汇自动性能力问题做出探索。在实证的基础上，作者提出中国英语学习者二语词汇自动性能力的...

高校英语专业四级测试写作评分标准的设计与效度研究

本书分为四个部分，第一部分论述任务型语言教学的产生及其概念界定，任务型语言教学的发展及其对语言测试的影响，基于任务的语言测试概念界定及理论基础。第二部分论述基于任务语言测试的任务难度、任务设计及研...

高校外语教师的合作性行动研究 以《中国文化概论 英 》课程教改为例

本书针对外语教师整体科研能力薄弱的状况，介绍“合作性行动研究”的理论，结合大学外语教学的实际情况，按照课程体系来设计“团队科研”的模式和课题，具体表明如何通过向专家进行咨询、定期交换教学科研的看法和...

中国高校英语演讲学习者思辨能力发展个案研究

《中国高校英语演讲学习者思辨能力发展个案研究》提出的“英语演讲活动中的思辨分项技能”，既可为以思辨为导向的英语演讲教学提供参考，也能为演讲者思辨技能测评提供具有操作性的分析框架。从研究方法上，本研...

高校外语教师概述策略教学元认知知识研究

本书梳理和总结了以高校外语教师用论说文教授概述策略时应具备的元认知知识为研究内容的学术专著建构与验证过程。整个研究过程应用了Carifio-Perla（2011）的教学材料发展理论，体现了哈佛商学院案例研究模式。...

“全国高校俄语专业俄罗斯国情文化教学与研究”学术研讨会论文集

本部论文集收录了俄罗斯国情文化教学与研究学术研讨会暨“俄罗斯国情多媒体系列教程”出版座谈会上32篇具有代表性的会议发言稿，分为“高校俄语专业俄罗斯国情文化课程教学研究”、“高校俄语专业其他课程教...