中国学习者英语书面语动词形式错误自动检查 一项基于链语法的研究

《中国学习者英语书面语动词形式错误自动检查：一项基于链语法的研究》采用了基于正确规则的方法，即以型式语法为理论基础，通过链语法这一形式化语法体系，对动词型式语法进行形式化，实现了链语法动词词典的重构。...

意大利语常用近义词与反义词简明学习手册

本书共收入4000多个常用词汇以及其他一些词组短语。第一部分针对最常用的1500个词汇，给出了相关的同义词和反义词；第二部分把3000个常用词汇以及短语按照同义词模式整编了700组，并进行了近义分组浅析。简明扼...

中国语文教育发展史论 中西文化对话视野的国学学习哲学

中国古代文史哲不分家的语文教育发展史，实际上就是以经史子集为内容的“国学”教育发展史。古代的“诗教”、“文教”传统孕育了无数伟大的思想家、教育家和文学家，为人类展示了一个天人合一、自强不息的“中...

中国西南民族象形文字资料集 上

母语者与学习者汉英语韵律发声研究

本书从信号处理角度依照语音学及音系学原理开展声学实验，考察了汉语、英语母语者和学习者对这两种语言的跨语双向韵律实现策略。研究通过嗓音证据和呼吸模式的量化描述，有力地揭示了母语者和学习者汉英语窄焦...

英语学习与考试通用词表10000

各门类、各层次的英语考试，不论其形式、内容、难易度，都是相互关联、循序渐进的，大部分基本词汇甚至是相互重叠的。参加国内外各种英语语言测试，只需从学习通用的共核词汇入手；掌握了通用的共核词汇，就可以从容.....

中国日语学习者常见误用分析

学外语的人都会不同程度地受到母语的影响而“犯错”，中国的日语学习者也不例外。如何从这些错误用例中找到产生母语干涉的原因和结构，并提出有效的方法加以回避，这是每个日语学习者都面临的现实问题。本书就是...

中国学习者语料库中的动品组合研究 认知语言学视角

本书从认知语言学的角度出发，在Talmy (2000) 对构架事件词汇化模式的类型学分析及Lakoff & Johnson (1980) 的意象图式理论的基础上建立了宏事件表征的跨语言对比分析的框架并对汉英宏事件表征的差异进行了...

英语教学中的学习策略培训 阅读与写作

本书作者精心设计了策略培训模式和素材，教师通过这些行之有效的方式，可切实帮助学生掌握各种学习策略，并鼓励学生将其广泛运用于学习之中，逐渐形成有策略地解决问题的能力。本书包括阅读策略与写作策略两部分。...

基于中国西班牙语基础阶段学习者口语语料的名形性数一致习得研究

本书稿是南京大学外语学院西语系教师的著作。一项关于中国西班牙语基础阶段学习者名形性数一致习得研究的成果。研究基于中国西班牙语学习者的口语语料，考察了它们的名形性数一致形态变异具有哪些特征，其名形...