新时代大学英语教育教学理论与实践研究

教师主导的英语课程评价 理论与应用 theory and application

本书共分五章，以英语课程为例，简要介绍课程评价所涉及的基本概念，梳理课程评价的范式，尝试建构语言课程评价体系，重点介绍教师主导的英语课程评价，以语境顺应循环模型进行实践，并以高校和中学联合的听评课课堂......

面向东南亚的汉语教学手段与方法探索

写作理论与实践

本书主要介绍了写作主体素养及训练、写作主体能力及训练、构思能力及训练、表达能力及训练、修改能力及训练、文体概述、记叙性文体的写作、议论性文体的写作、说明性文体的写作等内容。...

实用英语写作理论与实践

本书汇集了大量写作理论和写作实践，介绍了英语写作的基本理论和方法、技巧等。

英语教学研究：理论与实践

本书收集了西安外国语大学英文学院教师研究论文70篇，所选论文从大学英语专业各课程的教学内容、教学方法和手段、教学对象或施教者角度切入，涉及精读、泛读、写作、翻译、视听说、英美文学、语言学、跨文化交...

隐喻意识在英语教学中的培养研究

隐喻，作为一种普遍存在的语言现象，自古至今一直受中外学者关注。隐喻作为一种有效的认知分析工具，它可以帮助理解词、句、段的意义，甚至语篇的组织发展和主题意义。隐喻认知是学习语言的必然途径，因此，在英语教.....

大学外语自主学习理论与实践

本书论述了自主学习概论、自主学习的理论基础、影响大学生外语自主学习的因素等。

标点符号的理论和实践

外语教学与教师专业发展 理论与实践

本书用理论去分析和评判外语教学实践活动，供语言学专业师生使用。