呼唤与回应 以一种生命历程 学英语 教英语

民族院校藏族大学生英语学习问题研究与理论探讨

本书运用民族学、社会学、教育学、语言学的基础理论和研究方法，用大量问卷和数据作为第一手资料，对民族院校藏族大学生的英语学习问题进行了全面的调查研究，并提出自己的见解和应对问题的策略。...

大学英语阅读 佳篇有约 研究生卷 Reading passages for postgradates

本书收入八十多篇英文佳作，对篇章进行了精当的讲评，并根据学生的需要提供了词汇注释和中文译文。

新时期高校大学英语教学研究

英语教学是一个系统工程，现代的英语教育从原来的单学科支持转向最近多学科、交叉学科的支持。从英语语教师不能仅靠课本、词典就完成教学，还需要对心理语言学、社会语言学、应用语言学、语言测试理论等都有所...

大学英语教学的跨文化教育及教学模式研究

本书主要从大学英语跨文化教学和跨文化教学模式研究两个方面对大学英语的跨文化教育及教学模式进行了深入探讨和研究。书中采用比较研究方式，从“文化”的含义到“跨文化交际能力”以及到最后的“跨文化大学...

外语教师教学与创新研究丛书 大学英语生态教学模式建构研究

本书以生态学的理论来分析大学英语教学系统的结构与功能，研究英语教学中的问题，探求失调现象背后的深层次原因，勾勒出优化大学英语教学生态系统的框架，并以此为基础探讨了优化原则，提出了符合生态学原理的具体策...

大学英语多模态课堂教学研究

本书是全国教育科学规划大学外语教育研究专项课题（教育部重点）“大学英语多模态课堂话语研究”的主要成果。通过对大学英语教育教学现状的调查分析，综合运用主体间性哲学理论、课程论和二语习得等理论，研发了大...

文化哲学视域下的大学英语教学改革研究

大学英语是本科课程体系的有机组成部分，大学英语教学不仅要夯实和提高大学生语言知识和技能，同时也应注重培养和提升大学生文化素养。本书从文化哲学的视角倡导大学英语教学的工具性、人文性作用整合，从大学英...

美国加拿大十一所大学联合 日本研究中心编 结合现代日语 下 共2册

老外教你说最地道的英语

本书由社交礼仪、情感情绪、吃住行用、医院看病、公共服务、校园学习、职场交流、观光旅游八章组成。每章下面由若干个话题组成，每个话题分为4部分：常用表达方式、地道表达、实用对话和词语快递。...