马克思主义语境下当代语言哲学问题研究

西方语言哲学力图通过思想把握存在的努力，实际上是努力用一种蕴含普遍性意涵的东西来指称世界本体而构思哲学语言的努力，在此过程中逐步形成了一种抽象独立的概念王国。原本以语言与存在关系为研究对象的存在...

从工具理性走向文化自觉 大学英语教学的文化哲学审思

本书探讨的是文化哲学视野下当前我国大学英语教学的本体论、价值论与方法论问题。作为文化的一种特殊样态，大学英语教学无法挣脱工具理性主义的枷锁，各种大学英语教学观都透射出工具理性主义的印迹。高分低能...

大学英语教师的教学哲学研究 以内容依托型课程教学为例 外国语言文学学术论丛

内容依托型课程作为大学英语课程教学改革的一种方案提出后，引起许多大学英语教师对其专业能力的怀疑和专业属性的困惑。本研究从大学英语教师面临新的课程实践形式产生的知识和身份困惑开始，以“教学哲学”为...

大学英语第二课堂可行性建设 以建构主义教学理论为背景

本书以建构主义理论为背景，追本溯源，以基本理论为支撑，分析现下英语第二课堂的现状及存在问题，试图为大学英语第二课堂的开展提供新思路。教育部新颁布的《大学英语课程要求》指出: “大学英语的教学目标是培养...

现代欧洲大陆语言哲学 现代西方语言哲学比较研究

本书研究欧洲大陆语言哲学和西方语言哲学。

维特根斯坦后期哲学思想研究 英美语言哲学概论

本书包括《维特根斯坦后期哲学思想研究》和《英美语言哲学概论》两部分，前者对维特根斯坦的哲学思想进行了系统的介绍和阐释，后者则对英美语言哲学作了较全面的评价。...

语文教育哲学导论 语言哲学视阈中的语文教育

本书力图以语言哲学的视角研究语文教育，阐释语文教育哲学的基本问题，在一定意义上填补语文教育哲学研究中的诸多理论空白。全书以语文教育研究的历史回顾与反思为开端，引出语文教育哲学研究走进语言哲学视野的...

语言哲学与语言中的哲学

在哲学完成了语言学转向之后，全部哲学问题归结为语义、语用和句法问题，所以本书在内容上体现了哲学与语言学在研究范围上一致性，全书22章分为六篇，即语言本体哲学、句法哲学、语义哲学、语用哲学、符号学哲学和...

“语文哲学”的思考与应用 让“语文”也哲学起来

本书是关于“语文哲学”的系列化研究文集。该书从语文哲学论出发，先对语文哲学作了理论思考，形成特定的语文哲学意识、语文哲学见识和语文哲学常识。从而培养一定的语文哲学感觉、语文哲学感悟和语文哲学感情...

后语言哲学论稿