英语教师的教学信念 构成与特征

本书从教学活动的视角，提出英语教师的教学信念由语言观、教学观、学习观、师生角色观和英语教学专业观五个核心维度构成，依据定量和定性分析的结果描述了各维度及其子维度的构成特征。由此揭示出英语教师发展...

大学英语教师的教学哲学研究 以内容依托型课程教学为例 外国语言文学学术论丛

内容依托型课程作为大学英语课程教学改革的一种方案提出后，引起许多大学英语教师对其专业能力的怀疑和专业属性的困惑。本研究从大学英语教师面临新的课程实践形式产生的知识和身份困惑开始，以“教学哲学”为...

大学英语教学与教师专业发展研究

高校英语教师在我国是一个庞大的群体，他们在入职资格、教育背景、教学对象、学术环境、科研经历等方面与同类院校的英语专业教师存在一定的差异，而他们却同样担当着我国英语教学改革的重任。从目前高校英语教...

任务型语言教学：任务、任务研究、任务型教学与评价及教师培训

本书是教育学论文集。十七篇论文之间有着联系，所讨论的主题围绕我国任务型语言教学和测试（2）展开：从语言学习能力(3)到课程（4）、课程中的话题与教学大纲、课堂教学、语言评测之间的关系（5）、根据课程所设计的任......

大学英语教师信息化教学能力发展现状与发展策略研究

本书（1）归纳大学英语教师信息化教学能力及其发展研究现状，确定本文研究理论基础；（2）以文献为基础，构建大学英语教师信息化教学能力指标体系，并加以筛选和确定权重；（3）在三所信息化程度不同的高校进行问卷，......

高校外语教师教学自主能力研究

计算机辅助外语教学中的教师角色研究

本书从计算机辅助外语教学的特点出发，分析了教师、学习者和计算机三者之间的关系，重点探讨了教师所扮演的角色，并提出了对教师培训和教育的相关建议。全书共分为六章。第一章是导论部分，主要介绍研究的依据。第...

打好语言基础 提高文化素养 大学英语教学研究 2

本书收有“关于构建大学英语课堂教学新模式的思考”、“关于大学英语素质教育的思考”、“外语学习中的动机激发与培养”、“中学与大学英语教学衔接的研究”等论文。 ...

翻译教学 从研究到课堂 教师手册

本书阐明了翻译理论研究和实践中的理论基础、要素、步骤等。

创新与探索 外语教学科研文集

本书着重对语言学、文学、外语教学、翻译、文化、日语语言文化等方面进行研究和探索。语言研究集中在英汉数字原型意象及其哲学来源、概念隐喻理论对古诗英译的分析、汉语声调与连读变调研究述评等方面；文学...