中国学生英语色彩语码认知模式研究 英文版

英语词汇认知语用研究

本书在综论词汇意义研究的认知基础上，探讨认知语境的构成、分类与作用，如何以发展综合认知能力为认证标志进行二语词汇教学，对中国英语学习者的词汇认知能力进行了实证研究，分析了词汇隐喻的认知语用学研究和转...

语用学研究 文化、认知与应用

本书围绕五个方面展开专题研究：（1）语用学研究在国内外的进展及前景；（2）语用学理论及其应用；（3）语用学与汉语研究；（4）语用学与相邻学科；（5）语用学研究方法。...

中国英语教学状况之反思：对中国留美学生英语应用能力的个案研究

本书采用定性分析的自然询问法，调查了我国留学生适应美国大学学习机制的过程。全书共分5章，详细介绍了调查的目的、方法、过程，并从中得出了重要结论。本书可为英语教学研究人员及广大英语爱好者提供借鉴。...

英汉语篇下指认知功能研究

本书引证大量英汉翻译语篇中的例句，系统论述了语篇中下指认知功能现象，并从下指现象的角度来分析英语和汉语中的语言认知功能，以及在翻译中的应用。...

输出任务类型对二语词汇习得的作用研究 输出的注意功能再探

本书基于输出假设之输出“注意”功能理论，采用混合研究方法，探究了不同的输出任务类型对学习者二语词汇（包括单词和程式语）的注意及习得的作用，以及学习者的二语水平对这一作用的影响。研究发现，语言输出对词汇.....

中国学生汉语色彩语码认知模式研究

本书内容有：色彩语码研究总体概述、社会语言学色彩语码研究、语言行为与性别模式研究、实验设计与数据分类、组内差异分析、组间差异比较等。...

国际汉语教学动态与研究 第2辑

任务复杂度和工作记忆对中国英语学习者口语产出的影响研究

本书采用重复测量设计来获取学习者在完成不同复杂度任务时的语言表现数据，从语言的复杂度、准确度和流利度三个方面分析受试的语言产出，揭示了口语任务的复杂度、学习者工作记忆能力和他们的语言产出之间的复...

现代汉语语法的功能、语用、认知研究 2

由沈家煊先生主编的论文集《现代汉语语法的功能、语用、认知研究》2005年在商务印书馆出版，该书收集了由沈家煊先生率领的研究团队在书出前五、六年间的研究成果。十年过去了，沈先生及其团队持续进行现代汉语...