基于项目合作的外语培训国际化模式策略研究 英文

本书是在Beckett 和Miller的“基于项目的外语培训理论模式”的理论框架下，通过对中国外语教育史、中国人外语学习特征、文化传统、企事业单位语言学习目标、外语习得相关理论以及目前国际上通用的项目模式的...

基于语料库的中国外语学习者逻辑连接词的对比研究

如何在英语议论文写作中正确使用逻辑连接词始终是困扰中国外语学习者和英语教师的一个重点和难点。由于受教科书的误导，以及母语迁移等因素的影响，中国外语学习者通常不能恰当地使用英语的逻辑连接词，“过多使...

对外汉语教学习得研究

2004年12月26、27日，由中山大学国际交流学院主办的“首届国际汉语教学与习得研讨会”在中国广州举行。来自6个国家的82位专家、学者、教师和研究生参加了会议，提交论文75篇。收入本集的论文，绝大多数是在这次...

外语教学指导与学术研究系列丛书 大学英语阅读教学理论与实践研究

本书共分五章，分别从阅读的重要性、阅读相关理论、阅读技巧、阅读效果的检测方法、新媒体时代的阅读方式进行阐述。紧扣阅读教学和实践，理论联系实际，具有很强的可操作性。全书重点在第三章，阅读技巧部分。本书...

外语教学指导与学术研究系列丛书 英语研究论文写作指导

《英语研究论文写作指南》是经过对《英语学术论文写作》4年的使用后加以修订，在北京理工大学出版社出版，该学术编著的特点在于将英语写作应用技能与理工科院校研究生的科研能力相结合，培养研究生对自己的研究...

外语教学与研究量化分析自我管理

本书为外语研究学术专著经过多年的研究，外语教学与研究，使用的统计过程，并不多，现总结如下。一是整理数据。要认识数据的性质，才能使用统计过程。如称名名数据，只能做频次的统计，顺序数据，连续数据才能使用平......

第二语言研究方法

中国语境下外语教育的行动研究观与思辨能力培养

本书的主要目的是构建外语教育的行动研究观，并为当前中国外语教育中的“思辨缺席症”提供理论解读的框架和培养途径的探索方案。首先，行动研究观的理论构建是基于外语教育中的突出问题，并结合作者长期以来的教...

以实践共同体模式指导教师专业发展 一项对中国外语教师的个案研究 a case study of EFL teachers in China

本书调查研究了高校外语教师对于专业发展项目的需求、过去参加相关项目的经历、以及相关发展项目的期望，揭示了一项将实践共同体框架运用到中国高校外语教师专业发展的个案研究。...

外语学科中青年学者学术创新丛书 翻译质量评价的标准与自动评价方法研究

《翻译质量评价的标准与自动评价方法研究》结合作者十几年来在该领域的研究成果，全面阐述了翻译质量评价相关的问题，既有语言学角度的评价标准介绍，又有技术层面的自动评价方法研究。具体包括的内容有：（1）语言......