当代大学英语教学理论与研究

大学英语教学作为高等教育的一个有机组成部分，其质量的高低与整个大学生的培养质量密切相关。因此，如何适应我国高等教育发展的新形势，就成了摆在大学英语教师面前的一个重要课题。本书是对当代大学英语教学的...

学位论文 上古音谐声研究：谐声谱、谐声理论和古韵再分部的讨论

社会科学论文中的人际意义研究 体裁视角分析

本书从跨学科角度研究社会科学论文体裁中的人际意义，以功能语言学对人际意义的研究为基本框架，融合体裁分析、语言学、修辞学、批评话语分析、巴赫金对话理论和社会建构理论，建立了一个社会科学论文人际意义的...

中国语言文化在海外华侨华人社会中的传播研究 基于对意大利华侨华人社会的考察

本书的主要研究对象是中国文化在华侨华人社会中的传播内容、传播方式、传播媒介以及传播的效果和作用，书中考察了华人社团、华文学校、华文媒体三大华人社会的支柱组织在中国文化海外传播中的效果与作用，并寻...

言语反讽的关联理论研究：《傲慢与偏见》个案分析

本书是在关联理论取得的研究成果的基础上，以言语反讽作为个案，综合地解释了反讽用法所基于的生成和运作机制以及它可能产生或意欲获得的交际效果，从而充分揭示了反讽意义的丰富性。...

对外汉语教学理论与实践研究

本书主要内容包括：对外汉语教学学科概述；分别从语言理论、跨文化交际理论和教学阶段理论阐述了它们在对外汉语教学的影响与作用；对外汉语教学法与教学原则；从对外汉语教学中语料中的处理角度论述了对外汉语教学...

弗雷格主义的涵义理论研究

涵义与指称是当代语言哲学研究的中心议题之一，弗雷格的研究对涵义理论作出了突出的贡献。他分析了涵义与指称的特殊意义，指出了“涵义”在语言意义上的特殊作用，并回答了相关涵义理论的疑难问题。本书立足于自...

以听促写 理论与实践研究

在人们对听力和写作相关性研究的基础上，作者结合自己多年在英语写作方面的教学实践与研究，正式提出“以听促写”的教学方法。本书从语言习得、信息传递、记忆效果和认知规律对“以听促写”进行全面的理论阐述...

语言与文化多学科研究 第三届社会语言学术讨论会文集

中国译学：传承与创新 2008中国翻译理论研究高层论坛文集

本书为2008年中国翻译理论研究高层论坛文集，收录国内翻译理论研究和教学的论文共43篇。