动态环境下管理认知对战略竞争优势的效应研究

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输入强化时机对二语词汇附带习得的影响研究

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刘丹丹著2012 年出版177 页ISBN：9787567202146
本书作者采用认知心理学及二语习得领域的相关研究成果来挖掘二语词汇附带习得的复杂性和内部认知机制，探讨输入强化时机对二语词汇附带习得的影响，从而为二语词汇学习和二语教学提供理论支持和实践指导。...
语言空间概念与结构认知研究

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郭熙煌著2012 年出版234 页ISBN：9787535174499
语言反映了人类的身体构造，人类通过自己的身体获得经验，又通过经验获取知识。本书是学术专著，对语言专业高年级学生、研究生、语言工作者、教师具有一定的参考价值。...
结构对称性汉字认知研究与应用

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陈传锋，黄希庭著2004 年出版196 页ISBN：750116696X
本书以结构对称汉字为实验材料，全面、系统地探讨了结构对称汉字认知的加工机制等。
俄语数词认知研究

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邵楠希著2017 年出版158 页ISBN：9787567797482
俄语数词有着丰富的表现形式，它的形成来源于数量认知观念的形象联想，由此而生成了与其相适应的词法手段、句法手段和词汇手段。本书通过对其分析研究，剖析并诠释数词由泛指大数量，缩指小数量，虚指不定数量等特有...
语言语用及认知研究

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刘国辉等著2007 年出版284 页ISBN：9787562442417
本书从语用、认知视角对一些语言现象，如英汉请求回应、英汉中动结构、英汉名词性领属结构、“Ulysses”像似性和英汉时间隐喻进行了多角度考察，本书中的论文尽管涉及不同的专题，但是都是围绕自然语言所涉及三...
语言教师认知研究

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Simon Borg著2016 年出版389 页ISBN：9787544641302
本书稿是著名英语教育及教师教育研究专家Simon Borg的成果之一，隶属于我社“世界知名语言学家论丛（第一辑）”。全书共分四个部分，13章，对语言教师认知综述、教师认知与诘法教学、教师认知与实践研究、教师认知与...
认知语言学研究

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陈忠著2006 年出版670 页ISBN：7532852156
认知语言学致力于对语言现象从认知的角度进行解释语言学理论和方法。在相关理论的指导下梳理和归纳语言事实，通过科学的解释，归纳出其中的内在统一性特征，发现某种局部的倾向性或规律，运用合适的理论进行解释，并...
步入成功管理类研究生英语教程下

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王同顺主编2003 年出版313 页ISBN：7313033559
本书根据MBA教学需要编写，是交大MBA英语教学教材。
认知语言学与汉语研究

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吴为善著2011 年出版356 页ISBN：9787309076776
本书全面介绍了当代认知语言学的语言观、认识论及研究对象所涵盖的各个领域，包括类范畴与原型理论、语言客体范畴化、概念隐喻与概念转喻、构式语法与句法构式等。...
译学研究叩问录对当下译论研究的新观察与新思考

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张柏然，辛红娟著2016 年出版366 页ISBN：9787305177163
在中国当下翻译理论领域关于翻译命题、翻译视角、翻译思潮的“杂语喧哗”中，本书从翻译理论的元理论关注切入，分析指出，翻译理论的元理论向度对翻译学科确立与发展具有举足轻重的地位。全书共分上、中、下三编...

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