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主体参与式语文教学的实践与探索
綦振芳著2009 年出版194 页ISBN：9787560739007本书结合大学语文教学实践活动，对主体参与式教学的内涵、特征、原则、意义及相关理论基础和操作策略进行了研究。
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字本位与语文课程教学
戴汝潜著2010 年出版352 页ISBN：9787532862450字是汉语的基本结构单位，以字为基础的语言研究称为“字本位”。《马氏文通》之后的语言学研究以印欧语系的理论方法为基准，以词为汉语的基本结构单位，无法解决汉语结构中的基本问题。本书系立足汉语自身结构的...
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《大学语文》教学参考与训练
刘勤艳，白金香主编；王会珍副主编；戴永湖，程永润，李丽，路启明编2013 年出版340 页ISBN：9787305120855本书是《高等学校小学教育专业教材·大学语文》的配套用书，针对《大学语文》（第二版）相关文体单元的每篇课文进行介绍和分析，包括：文体与作者介绍；课文分析；释疑与注译；巩固与训练；参考答案等，为任课老师的......
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语文教育哲学导论 语言哲学视阈中的语文教育
潘庆玉著2009 年出版212 页ISBN：9787504145833本书力图以语言哲学的视角研究语文教育，阐释语文教育哲学的基本问题，在一定意义上填补语文教育哲学研究中的诸多理论空白。全书以语文教育研究的历史回顾与反思为开端，引出语文教育哲学研究走进语言哲学视野的...
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大学英语教学中学习拖延问题研究
史利红著2019 年出版182 页ISBN：9787568268783本书既有理论支撑，又有实证数据支持，理论结合实践，有助于读者深刻了解学习拖延。本书适用于对学习拖延感兴趣的研究者和受学习拖延困扰的学习者，有助于大学生摆脱学习拖延的习惯、改善其学习状况、提高其学习效...
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