二语心理词汇发展模式与路径 历时和共时研究

本书主要从三个方面介绍了我校教师从教学设计理论到实践的探索过程，以向教师展示我们在实践中探究如何进行教学设计以及如何进行教学设计以提高课堂教学质量。...

中国大学生英语口语分析性评估体系的构建与效验

本书展示在理论与实证研究基础上为中国大学生设计分析性口试评分体系的全过程。其核心内容是该评分体系的效度研究。

主题日译与话语体系构建

本书以中央编译局项目结项成果为基础书写而成，主要内容为十三五规划的日译本和原文本之间在主题日译上的处理以及话语体系构建的关系等。本书为今后主题以及话语体系以及文献研究等相关人员提供理论参考和翻...

交互主观性的构建 话语，句法与交际 英文

本书是在语言学意义上对交互主观性研究的一部非常受欢迎的专著。作者通过否定、互补以及话语关联的详实调查，清晰地表明了交互主观性、话语管理以及议论导向非常重要，甚至是在语法的核心领域也是这样。在语言...

高职外语类专业教学实践与研究 以商务英语和应用英语专业为例

外研社翻译研究文库 巴别塔揭秘 同声传译与认知智力和感知

本书作者是巴黎大学的语言学博士，从事跨文化研究及普通语义学研究。

美国结构主义语言学与现代汉语语法研究

本书对美国结构主义语言学与现代汉语语法进行了深入研究。

价值观与语言运用

本书从价值观的独特视角，对语言运用的合作原则、语境的介入、关联原则、前提等进行了深入剖析，对提高人们的语言运用能力有极大的参考价值和指导意义。...

语言·社会·文化 首届社会语言学学术讨论会文集

学术论文中的作者身份构建与自我宣传 英文

本书通过分析学术论文中“作者身份”的构建，研究作者的“自我宣传”意图及其所涉及的语言资源，揭示了学术体裁语篇在现代社会中的主要交际目的之一——劝说和推销，为研究学术体裁语篇提供了新的研究视角。同时...