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汉语并列双音词构词规律研究:以墨子语料为中心
肖晓晖著2010 年出版228 页ISBN:9787811278095本书以词汇发展系统性理论为指导,运用词义类聚法,词义特征分析法等研究方法,以《墨子》中的并列双字组合为基本材料,对并列双音词的语素结构规律乾地了初步研究,揭示出语素互相结合成词的规律性和系统性。...
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明治初期日语汉字词研究 以《明六杂志》(1874—1875)为中心
邵艳红著2011 年出版252 页ISBN:9787310036165本书以日本近代时期极具影响力的《明六杂志》为研究对象,对近代日语的汉字词汇进行了较为全面的研究,具体分析了汉字词的数量构成、词性特征、构词特征等。...
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英语高阶学习词典设计特征研究 兼及多义词的认知语义结构和义项特征
田兵,陈国华著2009 年出版413 页ISBN:9787030238443本书包括英语教学词典设计特征的对比研究对比内容:宏观设计特征和微观设计特征;对比对象:1、英、美对比单语教学词典;2、中、日对比(英汉、英日)双语词典;3、大陆与港、台对比英汉双解词典;对比阶段:传统阶段......
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应用文写作案例评析与实训设计
母忠华,徐涛,唐建强编著2015 年出版128 页ISBN:7040417421本书是高等学校通识课程系列教材之一。本书是《应用文写作教程》的配套练习册。配合徐涛主编的主教材《应用文写作教程》的每章列出学习目的与内容提要,列举相关案例及其简析,帮助学生了解、掌握相关重难点知...
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关于日语主题省略的研究 以中国人日语学习者为中心
刘泽军编2012 年出版286 页ISBN:9787310039791本书共分7章,选取了学习者的日语口头表达作为研究对象,在日语语言学、第二言语习得以及对照语言学等传统的理论的基础上,多角度地研究和探讨了学习者的日语主题省略的使用特征。...
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新思域下的汉语课堂 “以学生为中心”的对外汉语教学探索
李柏令主编(上海交通大学国际教育学院)2009 年出版202 页ISBN:9787313061591本书是交大文科出版基金项目。本书讲述了教学设计、课程设计、教材研究、词语考察、教学模式、教学方法、测试方式及技能实践。
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研究设计与论文写作 经济管理类大学生科研训练指导
何军等编著2011 年出版284 页ISBN:9787030314970本书着重探讨了三个层次的问题:一是经济管理的研究方法论。探讨科学方法的特征、科学研究的类型、理论与研究的关系、研究问题的提出、研究方案的设计等,从而为学生进行研究计划设计提供指导。二是资料收集和...
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关于日语复合助动词的研究 以ノダ为中心
王宝锋著2014 年出版393 页ISBN:9787510092145本书的研究从语言学多视角研究的观点出发,对诸名家学者的先行研究成果进行系统考察和分析,在此基础上结合语法、语义以及语用学的立场,从日本语教育的角度对“ノダ”的本质用法进行了重新认知,探索性地提出了日...